【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物質(zhì)循環(huán)中的作用（其中①②代表兩種不同的生理過(guò)程），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）大氣中的二氧化碳通過(guò)過(guò)程①所示的__________在植物體中合成________。在植物體內(nèi)過(guò)程②所示的是________。

（2）圖中的微生物包括________和________，枯枝落葉被生物分解成_________、_______、______。

【答案】（1）光合作用；有機(jī)物；呼吸作用；

（2）細(xì)菌；真菌；水、CO2、無(wú)機(jī)鹽；

【解析】試題分析：圖中：①光合作用、②呼吸作用。

（1）光合作用：綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物釋放氧氣，儲(chǔ)存能量的過(guò)程．大氣中的二氧化碳依靠光合作用，被綠色植物固定的。呼吸作用：呼吸作用是活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中微生物是分解者，分解動(dòng)植物的遺體、糞便和枯枝落葉，把它們分解成二氧化碳和水，促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)。分解者主要是腐生的細(xì)菌和真菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎臟的結(jié)構(gòu)示意圖，形成原尿的部位是 （）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天到了，曉明觀察到池塘里螂魚(yú)的呼吸頻率發(fā)生了變化，他探究了 卿魚(yú)在不同溫度水中的呼吸情況，記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無(wú)關(guān)的問(wèn)題是

A. 溫度對(duì)卿魚(yú)的呼吸有影響嗎

B. 鯽魚(yú)的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎

C. 鯽魚(yú)對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎

D. 鯽魚(yú)的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春天我市遭遇了近20年來(lái)最嚴(yán)重的一次干旱，持續(xù)的干 旱嚴(yán)重危害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)�！按河曩F如油”，水對(duì)植物的生命活動(dòng)造成 哪些影響？讓我們一起來(lái)探究。

（1）今年春天山地播種的花生出苗率很低。生物小組的同學(xué)認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因與干旱有關(guān)，為此設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 該實(shí)驗(yàn)的變量是_________，結(jié)論是_________。在適宜的_______條件下，B組仍有2粒種子未萌發(fā)，原因可能是________。

（2）干旱造成植株失水萎蔫。植物根尖吸收水分的主要部位是圖中的。該區(qū)域與其吸水功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。根吸收的水分會(huì)通過(guò)莖、葉中的_______運(yùn)送到葉肉細(xì)胞的

（3）干早也造成小麥減產(chǎn)。圖二中小麥日均需水量最大的時(shí)期是___________ 小麥吸收的水分，一部分被葉肉細(xì)胞用于___________，產(chǎn)生的有機(jī)物供植株生長(zhǎng)，其余大部分用于___________，對(duì)于小麥而言，該生理活動(dòng)不僅能降低葉片表面的溫度，還能 _______________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年 的5月 12日是全國(guó)第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了生存意識(shí)和技能�；仡櫻菥氝^(guò)程一，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）隨著警報(bào)響起，你會(huì)迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了[ ]______________的振動(dòng)傳到內(nèi)耳，刺激了［ ］____內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，進(jìn)而傳導(dǎo)到［5〕形成了聽(tīng)覺(jué)。從反射的類(lèi)型來(lái)看，該反射屬于 __________

（2）突然聽(tīng)到警報(bào)聲，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞位于［ 〕____緊張是警報(bào)聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮，并調(diào)控［ ］_____ 分泌較多激素造成的，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到的共同凋節(jié)。

（3）在短暫的演練過(guò)程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過(guò)呼吸道、肺進(jìn)入血液，與血液中的_____________結(jié)合并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，在中分解有機(jī)物產(chǎn)生能量。

（4）親歷了這樣的活動(dòng)，你對(duì)生命更深刻的認(rèn)識(shí)是______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界種類(lèi)最多和第二多的類(lèi)群分別是

A. 腔腸動(dòng)物和軟體動(dòng)物

B. 哺乳動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

C. 節(jié)肢動(dòng)物和軟體動(dòng)物

D. 哺乳動(dòng)物和魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行遮光，經(jīng)處理過(guò)的葉片遇碘液變藍(lán)的部分是

A．被遮光部分 B．見(jiàn)光部分 C．整個(gè)葉片都變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動(dòng)脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚(yú)，常常在魚(yú)缸里放置一些水草，你認(rèn)為水草的生理作用是（ ）

A．增加養(yǎng)料 B．增加氧氣

C．增加二氧化碳 D．為了美觀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案