20．利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業(yè)害蟲．√（判斷對錯）

分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害．生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等；它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

解答 解：性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．因此利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業(yè)害蟲．所以題干的說法正確．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關鍵是知道生物防治的方法．生物防治可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，有利于環(huán)境保護．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10． 如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結合實驗步驟和圖示回答下列問題：
（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的體節(jié)構成，這使它的軀體運動靈活．如圖所示B端時蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶靠近身體的該端．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫剛毛．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助運動功能．
（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有粘液，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸．
（4）實驗完畢后，應將蚯蚓如圖處理？把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．美麗的蝴蝶是白毛毛蟲變成的，“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的那個階段（　�。�
A．幼蟲、蛹B．蛹，幼蟲C．幼蟲，成蟲D．若蟲、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值．世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結構的平衡大使．如圖是玉米種子和植株示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）農業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為種子[②]胚乳內貯存的營養(yǎng)物質，能保證種子正常萌發(fā)所需．怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉？玉米種子縱切面上滴一滴碘液．
（2）農民伯伯常在雨后或將種子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要一定的水分，萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[⑥]胚根．
（3）在苗期要及時清除田間雜草，并合理施肥、灌溉．臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是競爭關系．
（4）受精作用完成后，子房發(fā)育成果實；陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)．人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補，具體的操作方法是：
A．取紙袋套住玉米的[⑦]雄花，輕搖玉米莖稈，收集花粉；
B．將收集好的花粉，倒在[⑧]雌花的柱頭上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“西湖春色歸，春水綠如染”主要描寫的是哪種植物類群？（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中C與D之間防止血液倒流的結構是房室瓣．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→A→B（用圖中字母表示）．
（3）血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液成分的變化是靜脈血變成了動脈血．
（4）某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質．此人腎臟的腎小球可能發(fā)生了病變．
（5）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結構上的共同特點是：壁很薄，由一層上皮細胞構成，這些結構特點是與物質交換相適應的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在進行“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，操作規(guī)范的是（　�。�
A．在載玻片上滴清水B．先蓋蓋玻片再染色
C．繪細胞核時直接涂黑D．直接用高倍鏡觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖是龍眼、荔枝上生長的害蟲-椿象的發(fā)育過程圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．該過程為完全變態(tài)發(fā)育
B．該過程與家蠶的發(fā)育相似
C．若蟲與成蟲形態(tài)結構、生活習性相似
D．經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于病毒、真菌和大多數(shù)細菌都具有的特征是（　�。�
A．有細胞核B．是單細胞生物
C．用孢子繁殖D．利用現(xiàn)成的有機物生活

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