如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如，A類動(dòng)物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的。

(1)蟒蛇屬于五類脊椎動(dòng)物中的______類動(dòng)物。
(2)圖中C類動(dòng)物是以_____(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。
(1)爬行  (2)胎生、哺乳
分析：此題主要考查的是動(dòng)物的分類，識(shí)圖、分析、解答．
解：（1）、蟒蛇的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，在陸地上生活，卵生，體溫不恒定，心臟兩心房一心室，且心室內(nèi)有不完全的膈膜，屬于爬行動(dòng)物．
（2）、如圖可知，C類包括奶牛和山羊，都屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳，用肺呼吸；A類的草魚用鰓呼吸，青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺，兼用皮膚呼吸，蟒蛇用肺呼吸，都是卵生；B類包括蟒蛇和奶牛、山羊．可見(jiàn)C類動(dòng)物的分類依據(jù)是胎生、哺乳．
故答案為：（1）爬行
（2）胎生、哺乳
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是了解動(dòng)物的分類知識(shí)，可結(jié)合不同類群的動(dòng)物的主要特征來(lái)分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下面四個(gè)圖形中表示四位在生物學(xué)方面做出杰出貢獻(xiàn)的生物學(xué)家，請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息選擇相對(duì)應(yīng)的人物。（把字母填入對(duì)應(yīng)位置）

A                    B                     C              D
（1）達(dá)爾文出生在英國(guó)的施魯斯伯里，他最大的成就是編寫了《物種起源》一書。（     ）
（2）張麗珠是北京大學(xué)婦產(chǎn)科專家，中國(guó)內(nèi)地第一例試管嬰兒的締造者、被海內(nèi)外譽(yù)為“神州試管嬰兒之母”。（      ）
（3）李時(shí)珍是明朝蘄州（即今湖北蘄春縣蘄州鎮(zhèn)）人，他涉獵群書，鉆研文獻(xiàn)800種，耗盡半生心血，歷時(shí)二十七年，寫成《本草綱目》這部巨著。 （   ）
（4）袁隆平是我國(guó)“八六三”計(jì)劃生物技術(shù)的學(xué)科帶頭人，撰有《雜交水稻制種和高產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)》、《雜交水稻培育的實(shí)踐和理論》等論文，主編《雜交水稻》一書，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”。（       ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏季，幾位同學(xué)結(jié)伴到郊外游玩。看到魚在水中漫游，蛙在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥在空中飛翔……面對(duì)這生機(jī)勃勃的自然景象，一個(gè)同學(xué)想到了深秋時(shí)，溫度下降到l0℃，鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化?(    )
A．均減少B．鳥增加，蜥蜴減少
C．均增加D．鳥減少，蜥蜴增加

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖中所含食物鏈有        條。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)的        沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)物是                          。
（4）在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測(cè)3次，取3次的     作為測(cè)定結(jié)果。
（5）在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產(chǎn)量較高，請(qǐng)你分析原因：              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（7分）閱讀下列資料，回答問(wèn)題
我國(guó)具有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林、草原、海洋、湖泊、濕地、荒漠、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng)。位于我國(guó)大別山區(qū)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，曾經(jīng)林木茂密、鳥獸繁多。后來(lái)，人們?cè)谏狡律蠚Я珠_荒，破壞了動(dòng)物的生活環(huán)境，使林中的鳥類和哺乳動(dòng)物大量減少，該生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的影響。
（1）在上述列舉的生態(tài)系統(tǒng)中，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是_____________。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，牧草是草原生態(tài)系統(tǒng)的___________，能夠通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成_________，并釋放出氧氣。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，鳥類和哺乳動(dòng)物死亡以后，       和________能將它們的遺體分解成水、二氧化碳和         ，重新被植物吸收和利用。
（4）從資料事例可知，保護(hù)生物多樣性的根本措施是_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)象分布在孝感市及相關(guān)縣市，其中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．孝昌的觀音湖B．孝感的雙峰山
C．云夢(mèng)的蔬菜基地D．安陸錢沖的古銀杏群

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘇州作為最為著名的江南水鄉(xiāng)，自古以來(lái)就有著良好的濕地環(huán)境。濕地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于提高市民的生活質(zhì)量和延續(xù)城市文明有著至關(guān)重要的作用。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)與功能的敘述中，不正確的是
A．能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候B．能凈化水源
C．能蓄洪抗旱D．是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中的青草屬于生產(chǎn)者；兔、鼠、鷹屬于         。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有         和非生物成分。
（2）該圖中共有       條生物鏈。圖中各生物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成          。請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈：                                               。
（3）由于長(zhǎng)時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死，圖中         的生存最先受到影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．西湖中的水草B．西湖中的魚
C．西湖中的所有生物D．西湖

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