分析 ①生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等;生產(chǎn)者指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量;動物不能自己制造有機物,直接或間接以植物為食,屬于消費者;腐生的細菌和真菌分解有機物為無機物歸還無機環(huán)境屬于分解者.
②由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài).
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有細菌、真菌等生物作為分解者.將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解成變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)如水、無機鹽、二氧化碳等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)了流動的.
(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定限度.如果超過這個限度,如放養(yǎng)的螃蟹過多,就會破壞生態(tài)平衡,使生產(chǎn)效率下降,甚至減產(chǎn).
(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但是透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后螃蟹吃稻谷蟲等多種害蟲,病蟲害減少了,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,因此水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少.
故答案為:
(1)細菌、真菌等分解者;無機物
(2)食物鏈和食物網(wǎng);
(3)都有一定限度;
(4)透光好提高了光合作用的效率;養(yǎng)蟹后病蟲害減少了.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)中的實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物在任何條件下都能進行光合作用 | |
B. | 綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體 | |
C. | 綠色植物光合作用需要二氧化碳和水 | |
D. | 綠色植物光合作用會產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不同種類的生物體細胞中染色體的數(shù)目是相同的 | |
B. | 高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交,后代的基因組成是Dd | |
C. | 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的 | |
D. | 生物體的各種性狀都是由基因控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛行;飛行 | B. | 奔跑;飛行 | C. | 爬行;飛行 | D. | 爬行;跳躍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛行.游泳.爬行 | B. | 飛行.跳躍.游泳 | C. | 奔跑.游泳.爬行 | D. | 飛行.游泳.行走 |
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