在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成
 
、
 
和
 
．
考點：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系,真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系
專題：
分析：大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間．
解答：解：大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．
故答案為：二氧化碳；水；無機鹽
點評：細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系的知識在中考中時常出現(xiàn)，值得注意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是（　�。�
A、左端上升，蒸騰作用
B、右端上升，光合作用
C、左端上升，呼吸作用
D、右端上升，分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下面的小故事，并回答問題．
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已憋死啦．”
青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼． 青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在
 
部位，蝗蟲的呼吸器官是
 
．
（2）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為啥還會憋死？
原因是
 
．
（3）如果參與打賭的鯽魚換成青蛙，青蛙會死亡嗎？
 
原因是：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

參考如圖，根據(jù)達(dá)爾文有關(guān)進(jìn)化論解答有關(guān)問題．
（1）從圖中可以看出，A、B、C、D、E等不同種類的哺乳動物動物具有共同的
 
．
（2）生物的變異是
 
，而自然選擇是
 
．（以上兩空分別選“定向的”或“不定項的”）．生物種類和數(shù)量的發(fā)展是通過生物與其生活環(huán)境之間長期激烈的
 
來實現(xiàn)的．
（3）在長期的進(jìn)化中，決定A、B、C、D、E等動物具有不同特征的主要原因是
 
，達(dá)爾文的理論可以很好地解釋生物界的
 
等特性，所以我們能在各種場所見到各式各樣的生物種類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一條食物鏈，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出這條食物鏈：
 
在這條食物鏈中，消費者是
 
．
（2）這條食物鏈的能量來源是
 
．
（3）若構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的成分是
 
和
 
．
（4）如果植物長期被污染，則哪一種生物體內(nèi)積累的污染物最多？
 
．
（5）植物，毛蟲與食蟲鳥的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色開花植物是靠種子來繁殖后代的．請看圖回答問題：
（1）種子之所以能夠發(fā)育成一個新植物體，是由其內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定的，圖1是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請寫出其中各部分的名稱：
1．
 
；2．
 
；4．
 
；5．
 
．
以上四部分合起來構(gòu)成
 
，后者是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．
（2）種子萌發(fā)所需的外界條件是：
 
、
 
和
 
．
（3）圖2為菜豆的幼苗，A是圖1中的[
 
]發(fā)育來的，C是由圖1中的[
 
]發(fā)育來的．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人的生殖過程中，染色體的傳遞過程和一對染色體上的基因情況示意圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）圖中①、②過程分別發(fā)生在人體的什么器官？
 
、
 
．
（2）人的精子、受精卵中的染色體數(shù)目分別是
 
、
 
．
（3）父親體細(xì)胞的染色體組成是
 
．
（4）人類白化病是由a基因控制的隱形遺傳病，雙親的基因組成都是Aa，這在正常人群中是不多見的，但在
 
時，這種情況下出現(xiàn)的可能性會明顯增大．
（5）圖中卵細(xì)胞中含有的基因可能是
 
．受精卵的基因組成可能是
 
，子女患病的機會為
 
．父母正常而子女表現(xiàn)出患病，這種變異屬于
 
的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖①表示的無性生殖方式是
 
，蘋果、梨、桃等常用這種方式來繁育優(yōu)良品種；葡萄、月季常用扦插的方法來繁殖后代，扦插的材料怎樣處理更易成活．請至少說出一種方法
 
．圖②所示生殖方式與圖①的根本區(qū)別是
 
．
（2）小剛用塊莖繁殖馬鈴薯與圖中
 
所示的生殖方式相同．
（3）圖②所示結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成種子的是
 
，若圖②所產(chǎn)生的種子中，圓形的有19粒．變形的有6粒，則在這對相對性狀中，圓形是
 
性狀，扁形是
 
性狀．

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同步練習(xí)冊答案