3．春來江水綠如藍，是生物的什么現(xiàn)象（　　）
A．捕食B．競爭C．繁殖D．水污染

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．分析詩句答題．

解答 解：藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應該是藻類植物的繁殖現(xiàn)象．
故選：C．

點評 藻類生物特征是中考的熱點，注意掌握，解題時要結合題意認真作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．天然的馬尾松林一般不容易發(fā)生蟲害，但有許多人工的馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害，其重要原因是 （　　）
A．松毛蟲繁殖能力強B．天然的馬尾松林抗蟲能力強
C．人工林生物種類較少D．當?shù)貧夂蚴乱怂擅x生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是花的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）一朵花的主要結構是[⑩]雌蕊和[11]雄蕊．
（2）[⑧]花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉，花粉落到[②]柱頭上的過程叫做傳粉．
（3）受精完成以后，脫落的結構有D
A．①②③⑩B．①②③④C．①③⑧⑩D．①②⑩⑨
（4）受精完成后，[④]子房會發(fā)育成果實，[⑤]胚珠會發(fā)育成植物體的種子．
（5）圖中③指柱頭，⑨指花絲．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．柑橘主要分布在南方，蘋果主要分布在北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素（　�。�
A．濕度B．陽光C．溫度D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人坐在車中不靠視覺也能判斷車速的快慢和左右轉(zhuǎn)彎，感受這種刺激感受器位于（　�。�
A．耳蝸和前庭內(nèi)B．耳蝸和半規(guī)管內(nèi)C．半規(guī)管和鼓室內(nèi)D．鼓室和耳蝸內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，它的口器屬于（　�。�
A．咀嚼式B．刺吸式C．虹吸式D．舐吸式

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．小明想在一棵菊花的植株上，開出幾種不同顏色的花朵，可以采用嫁接的方法．這種方法成敗的關鍵是使接穗與砧木的形成層對齊．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．右圖為某同學在顯微鏡下觀察到的某種植物葉肉細胞圖．請回答：
（1）細胞結構中起到支持和保護作用的是a．
（2）控制物質(zhì)進出的結構是b
（3）細胞中的遺傳信息存在于d；細胞分裂時d中的染色體變化最明顯．
（4）能進行光和作用的結構是c．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題．

（1）丙圖中結構A由甲圖中4所示的結構發(fā)育而來；
（2）丙圖中結構B由甲圖中1所示的結構發(fā)育而來；
（3）丙圖中結構C由甲圖中2所示的結構發(fā)育而來．
（4）甲圖中5為菜豆種子成幼苗提供營養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案