精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
13．下列食物鏈中正確的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬→細菌
C．樹木→蟬→螳螂→黃雀D．樹木→蟬→黃雀→螳螂→細菌

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者

解答 解：A、蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始；
B、黃雀是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始；
C、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系；
D、細菌是分解者，而食物鏈不包括分解者．
   所以，食物鏈中正確的是樹木→蟬→螳螂→黃雀．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．結合如圖，下列分析正確的是（　　）
A．若Y表示紅細胞的數量，則a→b→c可表示劇烈運動前后紅細胞的變化
B．若Y表示害蟲的數量，則在b點時害蟲才發(fā)生抗藥性變異
C．若Y表示某糧庫種子二氧化碳的釋放量，則在b點時儲存種子比c點效果好
D．若Y表示某溫室大棚內（密閉）氣體含量，則a→b→c反映的是從早到晚棚內氧氣的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表中四種生物及其一個明顯特征，一項價值；匹配錯誤的一項是（　�。�
選項名稱明顯特征價值
A珊瑚蟲刺細胞珊瑚礁
B沙蠶疣足魚、蝦的餌料
C蚯蚓氣管呼吸提高土壤肥力
D蝦外骨骼提高蛋白質
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．呼吸是動物重要的生理特征，不同動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實驗過程回答下列問題．

（1）對原始的單細胞動物A用表膜呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是表層含氧豐富，利于呼吸．
（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸．
觀察C時，發(fā)現它已具有了呼吸器官鰓；觀察D時，發(fā)現其體表具有與體內氣管相連的氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳，由藍變黃的特性進行了E實驗，對實驗現象的解釋是由鰓流出的水中二氧化碳含量增加．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時，發(fā)現，F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸．
（5）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結構和功能逐步完善，充分體現了從簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生的進化規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．草莓鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，被譽為“果中皇后”．草莓結果時，根系吸收的水分主要用于（　　）
A．光合作用B．蒸騰作用C．果實的生長發(fā)育D．植株的生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是人體與外界進行氣體交換的場所．它是由3億多個肺泡組成，其壁很薄，僅由單層細胞構成，外面都纏繞著許多毛細血管和彈性纖維．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．一條染色體上一般只有一個DNA分子；DNA上的任意片段都稱基因．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．含消化酶種類最多的消化器官是（　�。�
A．口腔B．小腸C．食道D．胃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某地里的一些玉米，有的穗子上出現缺粒現象，其原因是（　�。�
A．水分不足B．傳粉不足C．光照不足D．營養(yǎng)不足

查看答案和解析>>

同步練習冊答案