【題目】說(shuō)出下列植物，可食用部分主要是植物的哪個(gè)器官

胡蘿卜（_____）馬鈴薯（_____）甘薯（_____）姜（_____）洋蔥（_____）玉米（_____）花生米（_____）大白菜（_____）藕（_____） 小麥（_____）芹菜（_____）

A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 花 E. 果實(shí) F. 種子

【答案】 A B A B B E F C E F B

【解析】胡蘿卜、甘薯以肉質(zhì)根作蔬菜食用；馬鈴薯、姜、洋蔥食用的部分是莖，白菜以綠葉為產(chǎn)品；花生米的種子為食用部分，玉米的食用部分是果實(shí)，芹菜營(yíng)養(yǎng)豐富，食用的部分主要是莖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關(guān)系。下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（ ）

A. 人與鏈球菌

B. 豆科植物與根瘤菌

C. 草食動(dòng)物與其胃腸內(nèi)的纖維分解菌

D. 地衣中的真菌與藻類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.鳥(niǎo)是生物圈的重要成員，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要因素，是人類生存和發(fā)展的重要伙伴。絕大多數(shù)鳥(niǎo)都是善于飛行的。下圖是鳥(niǎo)體內(nèi)呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正因?yàn)轼B(niǎo)類有特殊的結(jié)構(gòu)②_________________，從而可實(shí)現(xiàn)其特有的呼吸方式雙重呼吸，為鳥(niǎo)飛行提供充足的氧氣，使鳥(niǎo)的胸肌等細(xì)胞的___________ 作用旺盛。

（2）鳥(niǎo)飛行中吸氣時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)的途徑是___________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是___________、_______、_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

(1)曲線X是表示_____的消化過(guò)程，它會(huì)在_____酶的作用下變成_____.

(2)曲線_____是表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，它在[_____]_____中進(jìn)行初始消化。

(3)圖中含消化液種類最多的是[_____]_____([ ]填字母，橫線填名稱)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是_________，染色體是由 _________和_________組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”倡議揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明

緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了________________(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期，屬于______________________發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是________性狀。如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別為________、________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】慢跑比打籃球每小時(shí)耗氧量多．________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】縱觀生物進(jìn)化的的歷程，其總體趨勢(shì)是、、
。

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同步練習(xí)冊(cè)答案