13.某同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí),遇到了一些問題.請你幫他解決:
(1)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程,這種行為從功能上看屬于繁殖行為,從獲得方式上看屬于先天性行為(“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”),這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(2)從行為的發(fā)生和獲得方式上看,“鸚鵡學(xué)舌”是一種學(xué)習(xí)行為,從反射類型上分析,“鸚鵡學(xué)舌”屬于條件反射.

分析 動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動,包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.,動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,從動物行為的目的可分為防御行為、生殖行為等.

解答 解:(1)繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為.從獲得途徑上看是動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;是動物的一種本能行為,不會消失.
(2)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)形成的后天性行為,是學(xué)習(xí)行為.反射分為條件反射和非條件反射.人生來就有的簡單反射是非條件反射,出生后在生活過程中逐漸形成的后天性反射是條件反射.鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡出生后在生活過程中建立的,是條件反射.
故答案為:(1)繁殖;先天性;遺傳物質(zhì) 
(2)學(xué)習(xí);條件

點(diǎn)評 此題考查的知識點(diǎn)較多,要學(xué)會對知識的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,圖中未表示出的生物是分解者.
(2)請寫出圖中一條最長的食物鏈草→鼠→蛇→鷹
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹.
(4)當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí),兔和蛇的數(shù)量首先會增加,但最后會達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài).這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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4.人體的下列結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( 。
A.骨組織B.神經(jīng)細(xì)胞C.皮膚D.血液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是植物有性生殖發(fā)育過程示意圖,根據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中a表示植物的傳粉過程.
(2)當(dāng)①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,受柱頭分泌的粘液刺激,萌發(fā)產(chǎn)生花粉管.然后釋放出精子,與③內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫做受精.
(3)④果實(shí)由③中的子房發(fā)育而成;⑤種子由③中的胚珠發(fā)育而成.
(4)如果a過程遇上陰雨天,會出現(xiàn)籽?瞻T現(xiàn)象,可通過人工輔助授粉解決這一問題.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)所給材料回答問題
材料一 草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動,然后向后游,轉(zhuǎn)動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域.
材料二 成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)材料一中草履蟲的行為屬于先天性行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)材料二中黑猩猩的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( 。
A.自來水、生理鹽水、碘液B.涼開水、生理鹽水、碘液
C.生理鹽水、自來水、碘液D.碘液、生理鹽水、涼開水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.

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2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加,但害蟲的抗藥性也不斷增強(qiáng).例如:棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā),針對這種情況,我國科學(xué)家開展了科技攻關(guān)研究,得到了具有抗蟲基因的棉花新品種-“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”,它對棉鈴蟲的毒殺效果高達(dá)80%以上.請回答:
(1)有些棉鈴蟲的抗藥性強(qiáng)些,有些抗藥性弱些,這表明生物個(gè)體間存在著差異,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向.農(nóng)藥的使用對害蟲的群體進(jìn)行了選擇,而這種作用是定向.
(2)抗藥性的棉鈴蟲是自然選擇的結(jié)果,“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”則是基因工程的產(chǎn)物,“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”稱為轉(zhuǎn)基因生物.
(3)與“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”不同,“多莉”綿羊是通過克隆技術(shù)產(chǎn)生的,屬于無性生殖.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于脊椎動物的進(jìn)化歷程的敘述正確的是( )

A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類

B.魚類→兩棲類→哺乳類

C.魚類 →兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類

D.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類

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同步練習(xí)冊答案