6.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn):甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料.請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用:
(1)實(shí)驗(yàn)變量:是否加入甲狀腺活性物質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食.
②A缸加入甲狀腺活性物質(zhì); B缸不加入甲狀腺活性物質(zhì).
(3)每天做好觀察記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組蝌蚪比B組蝌蚪發(fā)育得快. 
(5)得出結(jié)論:甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.

分析 (1)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)變量:是否加入甲狀腺活性物質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B,各放入20 只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時(shí)喂食.
②A缸加入甲狀腺活性物質(zhì); B缸 不加入甲狀腺活性物質(zhì).
(3)每天做好觀察記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組蝌蚪比B組蝌蚪發(fā)育得快.
(5)得出結(jié)論:甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
故答案為:(2)20;不加入甲狀腺活性物質(zhì)  
(4)A組蝌蚪比B組蝌蚪發(fā)育得快  
(5)甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.科學(xué)分析需要對(duì)事實(shí)和觀點(diǎn)加以區(qū)分,下列說(shuō)法屬于事實(shí)的是( 。
A.夏季冰飲口感好B.水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
C.考試時(shí)間過(guò)得快D.未來(lái)人類的大腦將更加發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表是小歡同學(xué)的血液常規(guī)檢驗(yàn)單的部分信息,結(jié)合已學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
項(xiàng)目正常范圍參考值單  位結(jié)  果
紅細(xì)胞3.5-5×1012/L3.8
白細(xì)胞3.5-10×109/L12.9
血小板100-300×1012/L220.0
血  型//B型
A.紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞,且紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
B.血小板具有促進(jìn)止血和加速凝血作用,且血小板是最小的血細(xì)胞
C.由該檢驗(yàn)驗(yàn)單可以判斷小歡同學(xué)可能患有炎癥,判斷依據(jù)是白細(xì)胞含量過(guò)高
D.若小樂(lè)的血清與小歡同學(xué)的紅細(xì)胞能發(fā)生凝集反應(yīng),則小樂(lè)的血型可能是A型和AB型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)人體新陳代謝的說(shuō)法不正確的是( 。
A.糖類物質(zhì)在體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳
B.生物進(jìn)行呼吸作用時(shí),通過(guò)緩慢氧化的方式釋放能量
C.人體在全身麻醉的情況下,新陳代謝會(huì)暫時(shí)停止
D.新陳代謝包括同化作用和異化作用,它們是同時(shí)進(jìn)行的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小明在攝影時(shí),發(fā)現(xiàn)了奇怪的一幕:一只畫眉在喂食體型巨大的杜鵑雛鳥.原來(lái),杜鵑會(huì)將自己的卵產(chǎn)到畫眉巢中,孵化出來(lái)后,畫眉像哺育自己的雛鳥一樣哺育杜鵑雛鳥.下列對(duì)畫眉這種行為的解釋:①是先天性行為;②是后天學(xué)習(xí)行為;③是由遺傳因素決定的;④是由環(huán)境因素決定的.其中正確的是( 。
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一項(xiàng)全國(guó)性的調(diào)查顯示,很多初中生在晚上10時(shí)甚至11時(shí)之后才入睡.專家認(rèn)為有利于學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的最佳入睡時(shí)間是在晚上9時(shí)到10時(shí)之間,并應(yīng)睡足9小時(shí),因?yàn)槿梭w在晚上能較為旺盛地分泌( 。
A.胰島素B.雌性激素C.雄性激素D.生長(zhǎng)激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”的反射途徑:A→B→E→C→D.
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人損傷的部位可能是[G]上行傳導(dǎo)束.
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有反射、傳導(dǎo)功能.
(4)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)是吃梅分泌唾液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.你知道《水滸》中“武松打虎”的故事吧,武松在景陽(yáng)崗前喝下的“十八大碗酒”實(shí)際上是米酒(古時(shí)人們喝的酒均是米酒),它是由糯米蒸熟后經(jīng)過(guò)酵母菌發(fā)酵制成的,在制作過(guò)程中溫度不同,其制成米酒的質(zhì)量以及時(shí)間也就不同.如表是米酒制成的質(zhì)量與時(shí)間、溫度的關(guān)系,根據(jù)表格回答下列問(wèn)題:(“-”表示無(wú)法制成,“+”表示米酒的酒甜度,“+”號(hào)越多表示酒甜度越好)
溫度(℃)051020304050607080100
制成的時(shí)間(天)--86421357----
米酒的酒甜度---++++++++++++++----
做米酒的最佳溫度為40℃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.在我們的生活環(huán)境中,春天,在樹林中常?梢钥吹侥⒐剑⒐綄儆谡婢▌(dòng)物、細(xì)菌、真菌、植物),夏天,易發(fā)生痢疾,這大多是由痢疾桿菌引起的,痢疾桿菌屬于細(xì)菌(動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、植物),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在是否具有成形的細(xì)胞核.

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