雙重呼吸是指(   )
A.肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B.肺和氣囊都完成氧氣和二氧化碳的交換
C.吸氣時(shí),肺吸收氧氣;呼氣時(shí),氣囊吸收氧氣
D.吸氣和呼氣時(shí),肺都能進(jìn)行氣體交換
D
分析:雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應(yīng)的.據(jù)此解答.
解答:解:鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí),需要消耗很多的能量,鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊,與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這種現(xiàn)象稱(chēng)為雙重呼吸.雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機(jī)物,釋放出較多的能量,滿(mǎn)足飛行的需要.可見(jiàn)D符合題意.
故選:D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,不屬于生物因素對(duì)生物影響的是
A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)B.草盛豆苗稀
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“南橘北枳”是指               ,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是        
         

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實(shí)驗(yàn)法的的基本環(huán)節(jié)順序?yàn)?br />①分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論 ②發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 ③作出假設(shè) ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄
A.①②③④B.②③①④C.②③④① D.④③②①

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西盟龍?zhí)冻霈F(xiàn)“神異”現(xiàn)象,其實(shí)是由于有毒微囊藻的大量繁殖,水體的含氧量降低,魚(yú)類(lèi)吃了有毒的微囊藻加之缺氧,導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)的死亡,由此可以看出影響生物生活的因素包括               因素和非生物因素。非生物因素主要包括___________
_____________、___  ____、___ ______、___   ___  。(6分)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

對(duì)生活在草原上的鹿群來(lái)說(shuō),草是生物因素,水、陽(yáng)光、土壤是非生物因素(   )

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蝗蟲(chóng)是比較常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它危害玉米、高梁和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng);认x(chóng)的呼吸是靠
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有媒體報(bào)道,自前國(guó)民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團(tuán)訪問(wèn)大陸之后,一批產(chǎn)自臺(tái)灣南部的榴蓮等熱帶水果首現(xiàn)北京街頭,這是北京人60多年生平第一次品嘗到臺(tái)灣的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區(qū)生產(chǎn)的主要制約因素是(  )。
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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A.肺和氣囊B.氣囊C.肺D.氣管

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