下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù),分析正確的是( )

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

其他氣體

在吸入空氣中的含量(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

在呼出氣體中的含量(%)

78

16

4

1.1

0.9

A. 人體呼出氣體中氧氣增加了

B. 人體呼出氣體中水含量明顯減少

C. 人體與外界進行了部分氣體的交換

D. 人體呼出氣體中二氧化碳減少了

練習冊系列答案
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獅群遇到獵物時,會分工合作,共同狩獵。獅子的這種行為屬于社群行為。( )

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下面是某校生物興趣小組同學在小組討論中,對有關實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述,請你仔細想一想看看其中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來( )

A. “觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動”試驗時要用放大鏡進行觀察

B. 可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳

C. “探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在

D. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水

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(1)小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的 和維生素等營養(yǎng)素,長期如此,容易導致營養(yǎng)不良.建議他增加進食 和少量蔬菜、水果等.

(2)營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是 .

(3)新鮮的蔬菜和水果中含有豐當?shù)木S生索C,可預防 .(填疾病的名稱)

(4)小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低,他査閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,褪色程度越明顯.

【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎?

【作出假設】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的維生素C含量比番茄中的高.

【實驗步驟】

①如圖,向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液,編號為甲、乙兩組;

②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振蕩搖勻;

③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象.

【實驗結(jié)果與結(jié)論】

如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯,說明假設 ;如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯,或是兩支試管中顏色褪色基本相近,說明假設 .(填“成立”或“不成立”)

【實驗分析與評價】

本實驗中甲組與乙組形成 關系.為了使實驗更嚴謹、更科學,可再加丙組實驗:向丙組試管中加入2ml相同濃度的 和1ml蒸餾水,振蕩搖勻.

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川綿陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

有關人類的起源和發(fā)展,說法正確的是( )

A. 人類起源于現(xiàn)代類人猿

B. 人類的發(fā)展與環(huán)境的變化無關

C. 人類起源是神創(chuàng)造的

D. 吃熟食,改善營養(yǎng),促進人類腦的發(fā)育

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下列有關食品保存方法,錯誤的是( )

A. 果脯罐頭密封后保存 B. 蘑菇曬干后保存

C. 鮮肉加鹽腌制后保存 D. 雞蛋煮熟后保存

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(8分)下表是李明同學的一份血液化驗單,請根據(jù)提供的信息和下表分析并回答下列問題:

(1)從圖中三種血細胞的正常值可以看出,相同體積的血液中 數(shù)量最多。

(2)從檢查結(jié)果看,李明的白細胞數(shù)目明顯 ,醫(yī)生判斷此人可能有炎癥。

(3)當人體流血時, 就會在傷口部位聚集成團,促進止血并加速血液凝固。

(4)血液中除了上表中所示的血細胞外,還有 。

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如圖是腎單位模式圖,其中重吸收作用發(fā)生的部位和②內(nèi)形成的液體分別是( )

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