Question

2．如圖所示是研究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都用適當(dāng)?shù)乃幬镞M(jìn)行沖洗消毒，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）

• A． 該實(shí)驗(yàn)可探究種子萌發(fā)過程中呼吸作用產(chǎn)生的熱量的變化
• B． X瓶?jī)?nèi)的溫度到某一天起基本不再上升，說(shuō)明這天起種子呼吸作用的強(qiáng)度保持基本不變
• C． 設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶是為了排除其它因素的干擾，顯示X瓶的熱量變化只因種子的萌發(fā)
• D． 假若Y瓶不經(jīng)過藥物沖洗消毒，微生物和死亡的種子都能進(jìn)行呼吸作用釋放熱量

Answer 1

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；
（2）植物進(jìn)行呼吸作用所釋放出的能量一部分滿足自身生命活動(dòng)的需要，另一部分以熱能的形式散失到空氣中．
據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，死亡的種子不能，利用溫度計(jì)可以探究呼吸作用產(chǎn)生的熱量的變化，A正確；
B、在一定范圍內(nèi)，隨溫度的升高，呼吸速率加快，超過最適溫度，呼吸速率減慢，呼吸強(qiáng)度逐漸趨于穩(wěn)定．X瓶?jī)?nèi)溫度不再上升，說(shuō)明此時(shí)種子的呼吸作用強(qiáng)度降低，產(chǎn)熱和散熱維持平衡，B錯(cuò)誤；
C、從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖和坐標(biāo)圖可以看出，Y是X的對(duì)照試驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)可以得到種子萌發(fā)過程中溫度的變化，C正確；
D、死亡的種子不能進(jìn)行呼吸作用，D錯(cuò)誤；
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 理解植物進(jìn)行呼吸作用釋放出的能量的作用．