分析 轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.
解答 解:(1)性狀是指生物體的生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式;在這項研究中,被研究的性狀是煙草的抗病毒性,控制這個性狀的基因是抗病毒干擾基因.
(2)基因是指染色體與生物形狀相關的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式.性狀是由基因控制的.把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.說明,基因是DNA上控制生物性狀的基本單位.
(3)在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,可見在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物的性狀的基因.
故答案為:(1)煙草的抗病毒性;抗病毒干擾基因
(2)基因控制生物的性狀
(3)控制生物的性狀的基因
點評 解題的關鍵是理解基因控制生物的性狀.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 尿素 | C. | 水 | D. | 無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變態(tài)發(fā)育 | B. | 完全變態(tài)發(fā)育 | C. | 不完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 個體發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究動物的行為只有觀察法和實驗法兩種 | |
B. | 探究菜青蟲的取食行為是先天性行為時一定要對蟲卵進行隔離培養(yǎng),才能避免后天的學習對實驗造成的干擾 | |
C. | 在探究動物的繞道取食行為時,可選一些成熟的、生活經(jīng)驗豐富的動物 | |
D. | 母黑猩猩從洞穴中釣取白蟻給小猩猩吃是社會行為 |
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