6．某生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱(chēng)，分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，數(shù)量龐大，并能長(zhǎng)時(shí)間地處于穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)平衡不容易被打破．此生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．

解答 解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，能長(zhǎng)時(shí)間地處于穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)平衡不容易被打破．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?）

A．螳螂→蟬→黃雀 B.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

C. 黃雀←螳螂←蟬←樹(shù) D.樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．骨能自主運(yùn)動(dòng)
B．骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
C．附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮，是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因
D．關(guān)節(jié)可以自主地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，引起骨骼肌的收縮和舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一動(dòng)物體表覆蓋鱗片，體內(nèi)受精，受精卵有卵殼保護(hù)。據(jù)此我們可以初步推斷它為（ ）

A．鳥(niǎo)類(lèi) B．爬行類(lèi) C．魚(yú)類(lèi) D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，自然選擇的結(jié)果是保留了高等的生物類(lèi)群，淘汰了低等的生物類(lèi)群．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析下列的資料，回答問(wèn)題：
資料一：齊魯晚報(bào)曾報(bào)道：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而煙臺(tái)孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃．
資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的套高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲．
資料三：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍奔向食物，如果在偵查蟻會(huì)巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物．
（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為屬于先天性行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)．
（2）海豚的表演屬于學(xué)習(xí)行為，原因是這種行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的．海豚屬于哺乳動(dòng)物，特有的生殖方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（3）螞蟻營(yíng)群體生活，成員之間有明確的分工，屬于具有社會(huì)行為的動(dòng)物．螞蟻的個(gè)體之間進(jìn)行通訊依靠的是氣味．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下不屬于鳥(niǎo)類(lèi)特征的是（　�。�
A．體表覆羽B．前肢變成翼C．有喙有齒D．體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉．有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠類(lèi)又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．
（1）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物的減少，鼠類(lèi)的數(shù)量會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（2）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥(niǎo)類(lèi)，會(huì)造成鼠、昆蟲(chóng)大量繁殖，毀壞森林．這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．疲勞駕駛、酒后開(kāi)車(chē)是交通的巨大隱患．殘障人士的交通出行亦應(yīng)受到更多的關(guān)注．請(qǐng)回答下列安全文明出行與人體生理狀況相關(guān)的問(wèn)題．

（1）在盲人通過(guò)伴有聲音提示交通燈的路口時(shí)，“滴滴”聲能引起耳內(nèi)鼓膜的振動(dòng)，然后通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳的耳蝸，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳至大腦皮層的中樞形成聽(tīng)覺(jué)，使盲人感知到交通信號(hào)．
（2）下面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以說(shuō)明飲酒對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：測(cè)試者松開(kāi)直尺后，被試者盡快用拇指和食指夾住直尺，讀出手指所在位置的刻度值，如圖1所示．被試者分別在：A．不飲酒、B．飲300毫升啤酒、C．飲1000毫升啤酒的三種狀態(tài)下，分別各測(cè)試三次，測(cè)試數(shù)據(jù)如表所示．
單位：厘米（cm）
ABC
第一次24.432.248.7
第二次25.534.253.0
第三次25.135.051.3
請(qǐng)分析回答：
①被試者看到了直尺下落，就盡快用拇指和食指夾住直尺，完成這類(lèi)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，感受器為視網(wǎng)膜．
②對(duì)每組三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出平均值，并將其轉(zhuǎn)換成柱狀圖（如圖2），填入指定位置．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越慢，這是因?yàn)轱嬀坪笕说男∧X的反應(yīng)機(jī)能下降，從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性．

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