A. | 釋放能量,為生命活動提供動力 | B. | 把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | ||
C. | 消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣 | D. | 利用無機物制造有機物 |
分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧+能量;
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,其場所是葉綠體,而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,其場所為線粒體.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互對立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
點評 植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ①③② | D. | ②③① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22條+X、22對+XY | B. | 22條+X、22對+XX | ||
C. | 22條+Y、22對+XX | D. | 22條+X或Y、22對+XY |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是:c→d→e→a→b | |
B. | b 受損后膝跳反射仍會發(fā)生 | |
C. | c 是膝跳反射的神經(jīng)中樞 | |
D. | 該反射屬于復(fù)雜反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 和②相連的血管是肺動脈 | B. | 和③相連的血管是主動脈 | ||
C. | 心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開 | D. | 心臟四腔中流動脈血的是②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 苔蘚植物 | B. | 藻類植物 蕨類植物 | ||
C. | 苔蘚植物 蕨類植物 | D. | 蕨類植物 被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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