【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____。
(2)C和D的名稱是_____。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)d表示的發(fā)育時期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____(填圖中字母)
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經(jīng)過長期的_____形成的。
【答案】不完全變態(tài)發(fā)育 蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬 幼蟲 外骨骼不能隨身體的生長而生長 蛹期 c 自然選擇
【解析】
此題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程,昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,據(jù)此答題。
(1)甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C、D是幼蟲,這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等。
(2)C和D的名稱是幼蟲,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,是因為昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大。
(3)乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c幼蟲時期,因為幼蟲期主要以農(nóng)作物的嫩葉為食,對農(nóng)作物危害很大。
(4)適者生存,不適者被淘汰,不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經(jīng)過長期的自然選擇形成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是( 。
A.不能開花、結(jié)果
B.體內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織
C.植株特別矮小
D.沒有真正的根、莖、葉
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【題目】某同學(xué)用放大10倍的目鏡與4倍的物鏡組合觀察草履蟲,他覺得看到的物象不清晰,于是他換上10倍的物鏡后看到了更清楚的草履蟲物象,請問該同學(xué)在顯微鏡下最終看到的草履蟲被放大了多少倍( )
A.100
B.10
C.40
D.4
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【題目】小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有幾個中央發(fā)亮的黑圓圈,用鑷子壓擠蓋玻片,黑圓圈變形了,圓圈是?( )
A.氣泡
B.口腔上皮細(xì)胞
C.污物
D.口腔內(nèi)的飯菜渣
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【題目】用顯微鏡觀察時,如果轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走,那么可以斷定污點在( )
A.目鏡上
B.物鏡上
C.玻片標(biāo)本上
D.反光鏡上
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【題目】細(xì)胞分化的過程,大致可以概括為( )
A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長
B.細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化
D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長
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