A. | 與光合作用相比,呼吸作用時時刻刻都在進(jìn)行 | |
B. | M點表示的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 | |
C. | 白天引起光合作用強(qiáng)度變化的非生物因素主要是光照強(qiáng)度 | |
D. | 一晝夜內(nèi)該植株有機(jī)物總量最多的時間是N點對應(yīng)的時間 |
分析 (1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量.
解答 解:A、光合作用必須在光下才能進(jìn)行,呼吸作用只要是活細(xì)胞時時刻刻都在進(jìn)行. A正確.
B、據(jù)圖可見:M點表示的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等.B正確.
C、光是光合作用的必要條件,在一定范圍內(nèi),光合作用隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng).C正確.
D、傍晚時分,由于持續(xù)了一天的光合作用,制造了大量的有機(jī)物,所以F點積累的有機(jī)物最多.D錯誤.
故選:D
點評 解題的關(guān)鍵應(yīng)熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系,并注意識圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 |
B | 泌尿系統(tǒng) | 腎臟 | 膀胱 | 腎單位 |
C | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
D | 生物多樣性 | 物種多樣性 | 遺傳多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頭部、軀干部的皮膚和肌肉里 | B. | 頭部、四肢的皮膚和肌肉里 | ||
C. | 四肢的皮膚和肌肉里 | D. | 軀干、四肢的皮膚和肌肉里 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早春播種后用地膜覆蓋,是為了保持溫度和濕度,有利于種子提早萌發(fā) | |
B. | 移栽棉花幼苗時,根部帶有土團(tuán)的目的是防止幼根和根毛受損 | |
C. | 棉花生長期要水肥充足,施肥的作用是給植物的生長提供有機(jī)物 | |
D. | 選擇陰天或傍晚移栽幼苗,可使蒸騰作用減弱,減少水分散失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、擴(kuò)大、大 | B. | 舒張、擴(kuò)大、小 | C. | 舒張、縮小、大 | D. | 收縮、擴(kuò)大、小 |
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