生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

細(xì)胞核

答案：D
解析：

　　本題考查細(xì)胞核的功能。細(xì)胞核是控制中心，里面含有遺傳物質(zhì)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

下列哪一項(xiàng)不是人類(lèi)利用病毒為人類(lèi)服務(wù)的實(shí)例 （　�。�

A.用無(wú)脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲(chóng)劑

B.給高燒病人注射青霉素

C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)建立了（　�。�

A.長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)

B.青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)

C.向海自然保護(hù)區(qū)

D.臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

雞的受精卵發(fā)育成雞，而不會(huì)發(fā)育成鴨，是因?yàn)殡u的受精卵具有雞的（　�。�

A.細(xì)胞　　　　　　　　　　　　 B.性狀

C.遺傳物質(zhì)　　　　　　　　 D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是

[　　]

A．

視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了

B．

視野變亮了

C．

物像變模糊了

D．

物像不在視野正中央

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“脫韁之馬”——癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái)，是產(chǎn)生癌癥的根源，下列有關(guān)癌細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是

[　　]

A．

惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的

B．

癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生變化

C．

癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

D．

癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

臨床上常給病人靜脈注射葡萄糖，這些葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解，并釋放能量

[　　]

A．

細(xì)胞核

B．

細(xì)胞膜

C．

線(xiàn)粒體

D．

葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

擠壓果汁可以得到鮮榨果汁，果肉所屬的組織和果汁來(lái)源的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

營(yíng)養(yǎng)組織和細(xì)胞核

B．

輸導(dǎo)組織和細(xì)胞質(zhì)

C．

營(yíng)養(yǎng)組織和液泡

D．

保護(hù)組織和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列物體中，來(lái)自于生物的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案