精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】色開花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個統(tǒng)一整體,據圖回答。

(1)植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。

(2)圖A中,①表示通過氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產生的_________;也可以表示蒸騰作用散失的____。

(3)花的主要結構是_________;受精后,圖B中[_____]將發(fā)育成種子。

(4)觀察圖C,根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結構特點是_________(寫出一點即可)。

【答案】 輸導 氧氣 水蒸氣 雌蕊和雄蕊 具有大量根毛

【解析】圖中:①表示通過氣孔釋放的氣體,②花藥,③子房壁,④胚珠

(1)植物體的輸導組織包括導管和篩管,導管具有運輸水分、無機鹽的功能,篩管能夠運輸有機物。
(2)圖A中,①表示通過氣孔釋放的氣體,通過氣孔釋放的氣體有三種,一種是光合作用產生的氧氣,另一種蒸騰作用散失的水蒸氣,還有呼吸作用釋放的二氧化碳
(3)花的主要部分是花蕊,包括雌蕊和雄蕊,雄蕊中的②花藥中有花粉,雌蕊的子房中有胚珠。受精完成以后,只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實,③子房壁發(fā)育成果皮,④胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
(4)根尖的成熟區(qū)也叫根毛區(qū),表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。大量根毛的存在增加了根的吸收面積。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳._____.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:

(1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是____關系,這就形成了____

(2)此圖中共有___條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為__________

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我縣以傳統(tǒng)產業(yè)為基礎、向綠色產業(yè)轉型的新經濟結構正蓬勃發(fā)展!吧!Q→氣→魚”新型農業(yè)模式便是一個范例(如圖所示)。

(1)桑樹5-6月進入果熟期,桑葚汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來自細胞結構中的________。熟透的桑葚中含有大量的糖分,這些糖分由葉制造,經______(填“篩管”或“導管”)運輸而來。

(2)桑椹可制作桑葚酒,在其工藝流程中會加入培養(yǎng)旺盛的酵母液3%-5%,請你解釋加入酵母菌的原因:______________________。

(3)幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質飼料,蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞,若要提高蠶絲產量,應適當延長蠶發(fā)育過程中的________期。

(4)桑樹生長容易受紅蜘蛛的影響,而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲也是鳥兒的食物之一,請寫出以上描述的食物鏈:_____________________________________________

(5)魚進行生命活動所需要的能量最終來自___________,生產沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是___________________。

(6)該模式有利于農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,從生態(tài)學原理看,其原因是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察水螅圖,填寫下面空

(1)水螅的身體由內外兩層細胞[3]__和[4]__構成,[3]的細胞圍成的空腔叫做[5]__,它與[2]__相通,吃進去的食物在該腔內被消化,消化后的食物殘渣仍由[2]排出.

(2)通過觀察,可以發(fā)現(xiàn)水螅的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,這種體形稱為__

(3)水螅身體的一端附在水草等物體上,另一端伸展著5~12條柔軟細長的[1]__,用于探尋和捕獲獵物,該處有較多的__,是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明設計了一個細菌培養(yǎng)實驗:

將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理;

洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;

洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;

丙培養(yǎng)基不涂抹;

加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng),如下圖所示。請分析回答:

1根據小明的實驗過程,你認為他要探究的問題是: 。

2丙培養(yǎng)皿的作用是

3棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的 這一步驟。

4預期幾天后,三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是 。

5如果實驗結果與你的預期一致,你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣? 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,圖是“觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結構,據圖回答:

(1)蚯蚓的身體由許多【______構成,這使它的軀體運動靈活.

(2)判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端,并說出判斷理由:_________

(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了___

(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表.這樣做是為了_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣,將出現(xiàn)的變化是

A變藍 B變渾濁 C無變化 D變紅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類繁殖季節(jié)里,親鳥如捉到蟲子,它自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢,親鳥的行為屬于( )

A. 覓食行為

B. 防御行為

C. 生殖行為

D. 社群行為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案