如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)牛奶中的
水、無機鹽、維生素
水、無機鹽、維生素
(寫出三種營養(yǎng)物質的名稱)能直接通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng),牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后進入血液的物質是
氨基酸
氨基酸

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過
氣體的擴散作用
氣體的擴散作用
實現(xiàn)的,當血液流經(jīng)組織處毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是
氧氣減少
氧氣減少
二氧化碳增多
二氧化碳增多

(3)氧進入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合,通過血液循環(huán)運送到
組織細胞
組織細胞
參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
分析:圖示表示了人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣(圖示中的a)和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(圖示中的c),通過血液循環(huán)的運輸,被組織細胞利用;組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳(圖示中的b)等廢物也通過血液循環(huán)被運走.
解答:解:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中維生素、水和無機鹽是小分子的營養(yǎng)物質,在消化道內不需經(jīng)過消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白質等大分子的、不溶于水的有機物,則必需在消化道內被分解為小分子的能溶于水的物質后才能被人體吸收;例如蛋白質必需被徹底分解為氨基酸后才能被人體吸收.
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運動實現(xiàn)的;而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;當血液流經(jīng)組織處毛細血管時,血液中的氧氣被組織細胞利用,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,因此血液流經(jīng)組織處毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少,二氧化碳增多.
(3)氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結合,然后隨血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的各個組織細胞;在這里,氧氣參與細胞內有機物的氧化分解,將儲存在有機物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要.
故答案為:(1)水、維生素、無機鹽;氨基酸   
(2)呼吸運動;氣體的擴散作用;氧減少;二氧化碳增多
(3)血紅蛋白;組織細胞
點評:此題涉及的知識面較廣,做題時要逐一認真對待.
練習冊系列答案
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(2012?咸寧)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
( 1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質的主要場所是
小腸
小腸

( 2)當你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率
增大
增大
.(填增大或減少)
( 3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

( 4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是
白細胞
白細胞

( 5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數(shù)字序號).

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(2013?東勝區(qū)二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A系統(tǒng)中能分泌膽汁的消化腺是
肝臟
肝臟

(2)B系統(tǒng)中的膈肌收縮時,胸廓和肺
擴張
擴張
.(填擴張或回縮)
(3)C系統(tǒng)中右心室連接的血管是
肺動脈
肺動脈

(4)D系統(tǒng)中具有重吸收作用的結構是
腎小管
腎小管

(5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數(shù)字序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?婁底)如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a代表的物質是
葡萄糖
葡萄糖
,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫
吸收
吸收

(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行.
(3)圖中b表示氣體從外界進入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
收縮
收縮
(選填“收縮”或“舒張”).
(4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是
C
C

A.血漿           B.原尿           C.尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在A系統(tǒng)內,完成①過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)經(jīng)過③過程,血液中氣體的變化是:
氧氣增多,二氧化碳減少
氧氣增多,二氧化碳減少

(3)在D系統(tǒng)內,血液流經(jīng)腎臟時,主要通過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫
呼吸
呼吸
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)A代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收.牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后進入血液的物質是
 

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是
 

(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達患病部位可首先在心臟的
 
腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內分泌腺--
 
分泌的,主要是進入血液后調節(jié)血糖濃度.
(5)醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是
 
出現(xiàn)了病癥.(填寫圖中字母)

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