A. | 動脈 | B. | 毛細(xì)血管 | ||
C. | 靜脈 | D. | 靜脈與毛細(xì)血管交界處 |
分析 三種血管的比較:
血管類型 | 概念 | 功能 | 分布 | 管壁特點 | 管腔特點 | 血流速度 |
動脈 | 將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 連通于最小的動脈和靜脈之間的血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 將血液從身體各部分送回到心臟的血管 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:據(jù)分析可見:動脈的管壁最厚,彈性大,血流速度最快.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10條、10對 | B. | 10對、10對 | C. | 10對、10條 | D. | 10條、10條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶、豆?jié){ | B. | 新鮮蔬菜和水果 | C. | 魚和瘦肉 | D. | 雞蛋和牛奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房→動脈→進(jìn)行交換的組織→靜脈→心室 | |
B. | 心室→動脈→組織細(xì)胞→靜脈→心房 | |
C. | 心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房 | |
D. | 心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于__________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_________行為。
(2)美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭一 次喝牛奶的行為是在___________行為的基礎(chǔ)上,通過___________而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更_______________________________________________________________
(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例。
①__________________________ ②_________________________
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