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分生組織的細胞 ,細胞壁 ,細胞核 ,細胞質 ,具有

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.以生物的相似的程度和親緣關系的遠近為依據,可將不同的生物分門別類.生物學家將地球上的生物分為五個“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.鳥類與其他各類動物最主要的區(qū)別是( 。
①體表有羽毛   ②前肢變成翼    ③心臟四腔   ④體溫恒定.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述中錯誤的是( )

A. 過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分裂

C. 過程③表示細胞分化 D. 過程③表示細胞癌變

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

睡蓮植株的基本結構層次是( )

A.組織器官細胞植物體

B.細胞組織器官植物體

C.細胞器官組織植物體

D.細胞系統(tǒng)器官植物體

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

組織:由形態(tài)相似, 相同的細胞聯(lián)合在一起形成的 。人體的四種組織:上皮組織、 、神經組織、 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在內陸地區(qū)大面積植樹造林,能夠( )

A.增加空氣濕度,減少降雨量

B.增加空氣濕度,增加降雨量

C.提高大氣氧含量,減少降雨量

D.降低大氣氧含量,增加降雨量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人們常用如圖這種形式來表示概念之間的邏輯關系,請判斷下表中與如圖邏輯關系不相符的是( 。
abc
家兔哺乳動物脊椎動物
蝗蟲節(jié)肢動物無脊椎動物
雙子葉植物被子植物種子植物
藻類植物蕨類植物孢子植物
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是植物細胞的模式圖,請觀察圖形,回答下列問題:

(1)我們使用的課桌是用木材做成的,利用的是[A]細胞壁的功能.
(2)如果要把這種植物的某種優(yōu)良特性轉移到另一植物中去,從細胞的結構分析你認為應該移植的結構是[D]細胞核.
(3)綠色植物特有的結構是葉綠體.
(4)李娜同學在使用顯微鏡觀察標本時感覺視野亮度太暗,她應該調節(jié)凹面鏡和大光圈.
(5)老師要求選用合適的鏡頭,使視野中同一區(qū)域觀察到的細胞數量最多.鏡頭盒中有三個長短不一的目鏡,分別放大5倍、10倍和16倍,可是鏡頭上的數字已經模糊不清了.根據目鏡的長短判斷,她應該選擇最長的.
(6)在“制作洋蔥葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中,需要將蓋玻片蓋在洋蔥鱗片葉表皮上,正確的操作是圖二中的哪一項A,其目的是避免產生氣泡.

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