A. | 分解有機(jī)物 | B. | 產(chǎn)生有機(jī)物 | ||
C. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | D. | 導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病 |
分析 大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間;
在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
解答 解:在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).可見C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān) | |
B. | 鳥群各成員間通過聲音,動(dòng)作傳遞信息 | |
C. | 這種行為使鳥類更加適應(yīng)飛行生活 | |
D. | 這種行為不利于鳥類適應(yīng)多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口劇增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | B. | 棲息地的喪失 | ||
C. | 偷獵和過度放牧 | D. | 自然條件的惡化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖發(fā)育不受水的限制 | B. | 能在陸地上爬行 | ||
C. | 體表覆蓋鱗或甲 | D. | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和綠色開花植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織 | |
B. | 綠色開花植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng) | |
C. | 人的一塊骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動(dòng)器官 | |
D. | 人和綠色開花植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下降鏡筒時(shí)眼睛要注視目鏡,尋找視野內(nèi)的標(biāo)本 | |
B. | 臨時(shí)裝片中的觀察材料必須做到薄而透明 | |
C. | 視野中看到一個(gè)“p”字,則玻片標(biāo)本上的字是“q” | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡 |
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