【題目】如圖是制作葉的橫切臨時切片的相關(guān)步驟,下列敘述正確的是( 。
A. 步驟②的培養(yǎng)皿中需放少量生理鹽水
B. 步驟④中要用一片刀片切下葉片薄片
C. 該實(shí)驗正確的操作順序是③④①②
D. 步驟①中用鑷子挑選最薄的葉片薄片放在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為探究哺乳動物的運(yùn)動原理,制作了一個肌肉牽動骨運(yùn)動的模型,如下圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片)。請回答:
(1)圖中序號①模擬________,它在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動方向如圖中箭頭所示。此時,圖中序號________模擬的肌肉收縮,序號________模擬的肌肉舒張。
(3)哺乳動物的運(yùn)動是在________系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,肌肉牽動________繞關(guān)節(jié)活動而實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌H绻腥藛柲恪拔覀兪窃鯓觼淼竭@個世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)嗎?
(1)現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是甲圖中[ ]______。你還知道人與類人猿在本質(zhì)上還有哪些區(qū)別嗎?請說出兩種______
(2)女性的主要性器官是[ ]______它能產(chǎn)生______和分泌______
(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準(zhǔn)確的.其實(shí)“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育.正常情況下,受精這一過程是在[ ]____中完成的,但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進(jìn)行.
(4)你的生命始于甲圖中[ ]______的細(xì)胞,該細(xì)胞分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入_____的過程叫著床。胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過______和______從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。成熟的胎兒和胎盤從母體的______產(chǎn)出,這個過程叫分娩,分娩常常伴隨劇烈的陣痛母親在懷孕期間體重增加12到15千克,說說你對母親懷孕有什么新的認(rèn)識?_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一為植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖及各部位對應(yīng)的細(xì)胞模式圖,圖二為植物細(xì)胞吸水和失水示意圖,請回答問題:
(1)根在下扎生長的過程中,圖一中[___]根冠的外層細(xì)胞常磨損,但根冠始終保持原來的形狀和結(jié)構(gòu),這是因為[3]_____區(qū)細(xì)胞具有分裂能力,可以不斷補(bǔ)充新細(xì)胞。
(2)[1]_____區(qū)中心部位的某些細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核消失,上下相鄰的橫壁也消失,形成了___________,具有輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽的能力。
(3)如果給作物施肥后沒能及時澆水,那么根毛細(xì)胞將變?yōu)閳D一細(xì)胞編號為[___]所示的狀態(tài),原因是根部細(xì)胞的細(xì)胞液濃度________(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液濃度,根部細(xì)胞_______,農(nóng)業(yè)上稱該現(xiàn)象為“燒苗”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的一個植物細(xì)胞發(fā)生的一個過程,請據(jù)圖完成問題。
(1)A~C表示植物細(xì)胞的________過程。
(2)根能吸收土壤溶液中的無機(jī)鹽,若一次施肥過多,能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象?為什么?____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
(3)我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進(jìn)行改良,這樣做的目的是______________。若想在這樣的地里種植作物,如種植玉米、小麥、水稻,你認(rèn)為種植什么最好?___________________________________________________________________,
理由是________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)右圖和提供的資料,回答問題:
很早以前,我國勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術(shù)開發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是 關(guān)系。
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是 。
(3)魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了 率。
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)對比甲、乙兩圖可以看出,乙圖是__細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[]__的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是__。
(4)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,使用的是目鏡5×、物鏡10×,如果想使觀察到的細(xì)胞更少、更大,此時需轉(zhuǎn)動圖丙顯微鏡中的__(結(jié)構(gòu)名稱)。再觀察時,結(jié)構(gòu)不是很清晰,此時需要轉(zhuǎn)動圖丙顯微鏡的[]__進(jìn)行調(diào)整。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗,回答下列問題:
(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下.該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____.
(2)蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____.
(3)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗過程中看到了以下幾個視野:
①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是_____.
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu)名稱).
③在視野C中,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞是圖中的___,你判斷的理由是有______________________結(jié)構(gòu).
(2)請你寫出圖一中各標(biāo)號的名稱:1_________2________3__________.
(3)圖二所示細(xì)胞中,具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]________;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____;控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]______;蘋果吃起來甜美可口,這甜味物質(zhì)主要存在細(xì)胞的[]______。
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