【題目】下圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖后敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.甲類生物可以在電子顯微鏡下觀察到B.丙類生物只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活

C.乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落D.三種生物的繁殖方式完全一樣

【答案】D

【解析】

圖甲表示大腸桿菌噬菌體,圖乙表示大腸桿菌,圖丙表示青霉菌。

A.20世紀(jì)初,科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒,A不符合題意。

B.青霉菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,B不符合題意。

C.圖乙表示大腸桿菌,圖丙表示青霉菌,在培養(yǎng)基上,它們會(huì)迅速繁殖,形成肉眼可見(jiàn)的菌落,C不符合題意。

D.細(xì)菌是分裂生殖,真菌是孢子生殖,而病毒都必需在活的宿主細(xì)胞中才能得以復(fù)制繁殖,因此三者的繁殖方式是不同的,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):a.向1號(hào)、2號(hào)試管中各注入2毫升冷卻的漿糊(其主要成分是淀粉);b.再向1號(hào)試管中注入2毫升清水,向2號(hào)試管中注入2毫升唾液;c.將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各滴入2滴碘液。請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號(hào)試管中的顏色__,2號(hào)試管中的顏色 ___(填變藍(lán)不變藍(lán))。

2)燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在__的溫水中,效果最好。

3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)__有消化作用。

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【題目】傳染病只有傳染性沒(méi)有流行性。 ______

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【題目】關(guān)于生物圈的敘述,不正確的是

A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

C人類可以建造比生物圈更好的家園

D生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境現(xiàn)象的是( 。

A. 大樹(shù)底下好乘涼 B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C. 春風(fēng)又綠江南岸 D. 葵花朵朵向太陽(yáng)

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【題目】下列關(guān)于安全用藥的作法中,正確的一組是(  )

①生病買藥時(shí)首先明確病情、病因

②即使是治療同一種病的藥也不能隨意組合使用

③病情好轉(zhuǎn)就可以立即停藥

④服藥時(shí)不可以隨意增加用量

⑤發(fā)燒時(shí)可以直接使用退燒藥

⑥用藥前應(yīng)關(guān)注藥品使用說(shuō)明書(shū)

A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官層次的是(  )

A. 芒果苗 B. 芒果果實(shí)

C. 芒果表皮 D. 芒果果肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別探究了不同濃度的煙草浸出液和酒精對(duì)水蚤心率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。該結(jié)果能夠表明( 。

A. 水蚤心率隨酒精濃度升高而加快

B. 水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而降低

C. 酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用,濃度稍高時(shí)有抑制作用

D. 只要酒精濃度不高,對(duì)水蚤的心率就沒(méi)有影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是耳的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和_____三部分。

2)接受聲波信息的聽(tīng)覺(jué)感受器位于[_____]_____內(nèi),聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層的_____。

3)挖“耳屎”是不良的習(xí)慣,易將外耳道和_____(填標(biāo)號(hào))損傷。

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同步練習(xí)冊(cè)答案