9.如圖為鳥類的胚胎圖,據(jù)圖回答:
(1)由受精卵發(fā)育成的結(jié)構(gòu)是[1]胚胎,在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是[5]卵黃和[3]卵白提供的.
(2)圖中基因保護功能的結(jié)構(gòu)是[4]卵殼、[3]卵白.
(3)為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[2]氣室.

分析 如上圖所示,鳥卵的結(jié)構(gòu)包括:

①卵殼--起保護作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細胞進行氣體交換. 
②卵殼膜--有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護作用.   
③卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分. 卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
④胚盤--里面含有細胞核,是胚胎發(fā)育的部位. 
⑤卵白--由受精卵發(fā)育成的結(jié)構(gòu)是. 
⑥氣室--貯存空氣,有利于胚胎進行呼吸. 
⑦卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀. 
⑧系帶--固定卵黃的作用. 
圖中的1是胚胎,2是氣室,3是卵白,4是卵殼,5是卵黃.

解答 解:(1)受精卵將來發(fā)育成1胚胎,3卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.5卵黃中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),供胚胎發(fā)育需要.
(2)4卵殼,主要起保護作用;3卵白不但為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料,還起保護作用.
(3)2氣室中含有氧氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
故答案為:(1)1胚胎,5卵黃;3卵白;
(2)4卵殼;3卵白;
(3)2氣室

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人呼吸時,呼出的氣體成分是( 。
A.不含氧氣B.全部是二氧化碳
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6.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨(車流量最小)上班時段(車流量大)中午(車流量。下班時段(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
請分析并回答問題:
(1)該探究實驗中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量,而其他條件都相同.
(2)此實驗分三組選擇不同的地點進行檢測,該方法屬于抽樣檢測.
(3)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?取平均值.
(4)某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示. 
(5)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(6)請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:上下班盡量乘坐公共交通工具,少開車可以改善空氣質(zhì)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)血液流經(jīng)[1]濾過到[2]腔中形成原尿,此液體與血漿相比,除不含大分子蛋白質(zhì)外,其它成分兩者相似.
(2)B處箭頭所示發(fā)生的是腎小管的重吸收作用.
(3)尿液中含有大量的葡萄糖,若是腎臟的病變,則可能是腎小管發(fā)生病變造成的;若不是腎臟的病變,則可能是人體的胰島素(激素)分泌不足造成的.
(4)尿液中的尿素是由細胞(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的,它還能通過皮膚(器管)排出.

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4.毒品離我們已不在遙遠,在生活中很多人容易上當,誤食毒品,以下不是毒品的是( 。
A.罌粟花B.大麻C.醋酸D.冰毒

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14.根尖在結(jié)構(gòu)層次上是屬于器官.√(判斷對錯)

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1.下列反射中哪一種是人類特有的反射活動( 。
A.梅子的酸味刺激,引起唾液分泌B.見到酸梅就分泌唾液
C.談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/td>D.見到酸梅不分泌唾液

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18.在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗,下面能反應(yīng)此池塘中的食物鏈的是( 。
A.烏魚←鯽魚←螺螄B.草→鯽魚→烏魚C.烏魚←水草←草魚D.水草→草魚→鯽魚

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19.某興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對小麥種子萌發(fā)是否有影響”,進行了如下實驗.
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②取4只相同培養(yǎng)皿,分別編號為甲、乙、丙、丁,墊上紗布,加入等體積的不同濃度的重金屬污染液,浸潤紗布.
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④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi),每天補充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液.
【統(tǒng)計和分析】一段時間后,統(tǒng)計各組小麥種子的萌發(fā)率,進行比較.
【預(yù)測結(jié)果】如果重金屬污染液對小麥種子的萌發(fā)有抑制作用,實驗結(jié)果應(yīng)是隨著重金屬濃度的提高,種子的發(fā)芽率降低.
【反思與評價】
(1)在步驟③中.每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒小麥種子,而不是1粒的原因是防止實驗出現(xiàn)偶然性.
(2)實驗方案存在缺陷,還需要增加一個實驗,以作比較,得出結(jié)論.你的設(shè)計是設(shè)計5號培養(yǎng)皿,用等量的蒸餾水培養(yǎng)小麥種子,觀察種子的萌發(fā)率.

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