11．下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．黑頭發(fā)染成金黃色B．經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言
C．太空番茄D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

解答 解：ABD、黑頭發(fā)染成金黃色、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言、暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此都屬于不可遺傳的變異．
C、太空番茄，是由太空環(huán)境導(dǎo)致番茄的遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異．
   因此屬于可遺傳變異的是太空番茄．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有“植物界的熊貓”之稱(chēng)的中國(guó)特有珍稀植物是（　　）
A．銀杏B．水杉C．銀杉D．琪桐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題：

（1）單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，判定雙眼皮為顯性性狀，單眼皮為隱性性狀，父親是雙眼皮的基因組成是Aa，可見(jiàn)生物的性狀從根本上講是由基因控制的．
（2）該夫婦可再生一個(gè)孩子，生兒還是女，性別取決于父親（填父親或母親），受精卵結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，基因組成可能有2種，生兒生女的幾率是均等的．
（3）女兒逐漸長(zhǎng)大，以雙眼皮為美，成功做了人工雙眼皮，結(jié)婚之后，該雙眼皮能不能遺傳給她的下一代？不能（填能或不能）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．小君同學(xué)對(duì)縊蟶．蚯蚓．鯨魚(yú)．家鴿四種動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)，請(qǐng)判斷是否正確．（正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在細(xì)胞分裂中，變化最明顯的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，胸骨和肋骨向上向外（填向上向外，向下向內(nèi)）運(yùn)動(dòng)．與此同時(shí)圖2應(yīng)該是乙狀態(tài)（填甲、乙）．膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（2）有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響乙（填甲或乙）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，長(zhǎng)期這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．
（3）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都減小．此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：舒張．
（4）本次呼吸中，呼氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的C點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（5）由于某種刺激，導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽，此時(shí)膈肌是處在向上（填寫(xiě)“向上”或“向下”）位置．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（一）我校興趣小組探究“骨的成分與骨的特性之間關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中“骨的脫鈣”實(shí)驗(yàn)時(shí)有如下現(xiàn)象或結(jié)論未填寫(xiě)，請(qǐng)你幫他完善好．
（1）將一根較大的魚(yú)肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的試管中，會(huì)觀察到骨的周?chē)袣馀莓a(chǎn)生．（用鹽酸浸泡魚(yú)肋骨的目的是除去骨中的  ）
（2）15min后，用鑷子取出肋骨并用清水漂洗，發(fā)現(xiàn)骨柔韌．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：骨中含有有機(jī)物，它使骨具有柔韌性的特點(diǎn)．
（二）興趣小組又探究了“口腔對(duì)淀粉的消化作用”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處加入2mL清水，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A．都有鞭毛B．都有莢膜
C．都能使動(dòng)植物患病D．都沒(méi)有成型的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物分類(lèi)是依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，將生物劃分為不同的等級(jí)，如圖表示幾種常見(jiàn)的生物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若將圖中的大紅花和玉米歸為B類(lèi)，則B類(lèi)屬于被子植物，其依據(jù)是它們都能產(chǎn)生種子，且被果皮包被．
（2）將圖中松、玉米、大紅花歸為A類(lèi)的依據(jù)是能夠產(chǎn)生種子．
（3）除A、B兩類(lèi)外，至少還可以分出一類(lèi)，圖中能進(jìn)行光合作用并能用孢子繁殖后代的一類(lèi)生物是蕨和綠藻．

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