A、屬 | B、種 | C、門 | D、目 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、鯉魚能夠在水中游動自如,其前進的方向是由尾鰭控制的 | B、家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定 | C、牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲 | D、家鴿具有較強的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 綱 | 目 | 科 | 種 |
B | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物圈 | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 單子葉植物 |
D | 動物 | 節(jié)肢動物 | 無脊椎動物 | 昆蟲 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①和④ | B、②和③ | C、①和③ | D、①和② |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、草履蟲、結(jié)核桿菌、蠶豆 | B、狗、豬、人 | C、水綿、草履蟲、蝗蟲 | D、酵母菌、乳酸菌、青霉菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行兩棲類 | 哺乳類 |
1822種 | 23種 | 148種 | 214種 | 75種 | 38種 |
A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B、基因(遺傳)多樣性 |
C、生物種類(物種)多樣性 |
D、生物數(shù)量多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、物種的多樣性 | B、基因的多樣性 | C、生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性 | D、蛋白質(zhì)多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、趕盡殺絕 | B、順其自然,不要干預(yù) | C、大力保護 | D、控制數(shù)量,減少危害 |
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