分析 細胞的分化是指在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過細胞分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生的差異性變化的過程,即細胞在形態(tài)、結構和功能方面向特定方向上的發(fā)展;細胞分化的結果形成組織.
解答 解:(1)一個細胞分成兩個細胞的過程叫細胞的分裂;細胞在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化就是細胞分化.因此,圖中A和C表示的過程是細胞分化.其中A過程形成了植物的保護組織,C過程形成了營養(yǎng)組織,含有葉綠體的組織還可以進行呼吸作用;
(2)人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.人體結構功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成不同的組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織4種組織;其中種類最多的是結締組織,有不同組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結締組織構成;能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng),有八大系的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體.因此,若1是動物細胞,經(jīng)過細胞分化能夠形成上皮組織等多種組織,最終發(fā)育成的動物體,由微觀到整體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(3)植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→個體.植物體結構功能的基本單位是細胞,細胞分化形成不同的組織,植物的組織有:營養(yǎng)組織、輸導組織、保護組織 分生組織,3是分生組織,構成分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織.
故答案為:(1)細胞分化;保護;保護內(nèi)部柔嫩部分;營養(yǎng);儲藏營養(yǎng)物質(zhì);光合作用
(2)上皮組織;肌肉組織;結締組織;神經(jīng)組織;結締組織;細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
(3)營養(yǎng)組織;輸導組織;保護組織;分生組織;薄;大;濃;細胞→組織→器官→個體
點評 這部分內(nèi)容是考試的重點,要熟練掌握,但不能硬背感念,平時結合有關的圖形和模型有助于理解植物主要組織的特點和功能,同時要注意和動物的主要組織相區(qū)分.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尾部和軀干部的擺動產(chǎn)生前進的動力 | |
B. | 胸鰭和腹鰭能保持魚體的平衡 | |
C. | 尾鰭保持前進的方向 | |
D. | 各種魚鰭獨立完成各項功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體細長 | B. | 有口和肛門 | ||
C. | 身體由許多相似的體節(jié)構成 | D. | 身體兩側對稱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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