解讀曲線圖:下圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:(每空2分,本題共14分)
(1)據圖推斷各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要場所是__________(填序號)。
(2)據圖分析,曲線X代表_________的消化過程;曲線Y代表_________的消化過程。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。
科目:初中生物 來源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學統一考試、生物試題 題型:059
回答下面有關科學探究技能的問題。
(1)解讀曲線圖:下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。圖中表示淀粉被消化過程的曲線是________;蛋白質被消化的起始部位是[ ]________;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[ 。輄_______。
(2)數學推算:假設有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等。如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加________代,人口總數會多增加________萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數會多增加________萬。從上述推算可以依次看出,________、________是控制人口增長的重要措施。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年安徽桐城黃崗初中初一下學期階段檢測(二)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
解讀曲線圖:下圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:(每空2分,本題共14分)
(1)據圖推斷各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要場所是__________(填序號)。
(2)據圖分析,曲線X代表_________的消化過程;曲線Y代表_________的消化過程。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年內蒙古呼和浩特敬業(yè)學校初三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
解讀曲線圖:下圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:(每空1分,共7分)
(1)據圖推斷各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要場所是
________(填序號)。
(2)據圖分析,曲線X代表_______的消化過程;曲線Y代表_________的消化過程。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是______。
(4)D中含有消化酶的消化液有 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
回答下面有關科學探究技能的問題。
(1)解讀曲線圖:下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。圖中表示淀粉被消化過程的曲線是___________;蛋白質被消化的起始部位是[ ]____________;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[ ]___________。
(2)數學推算:假設有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等。如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加___________代,人口總數會多增加___________萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數會多增加___________萬。從上述推算可以依次看出,____________、____________是控制人口增長的重要措施。
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