【題目】下列現象與真菌無關的是( 。
A.釀制啤酒
B.用靈芝制藥
C.得了灰指甲
D.患艾滋病
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答下列問題:
(1)圖中共有_____條食物鏈.
(2)請你寫出最長的一條食物鏈______________________________.
(3)該生態(tài)系統中,狐和鼠的關系是____________.
(4)若該生態(tài)系統受到污染,則體內有毒物質含量最多的生物是__________.
(5)鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行__________作用制造的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某女性的體細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)人類的遺傳信息通過________在親代和子代中傳遞。
(2)某對父母生的孩子既有單眼皮也有雙眼皮,這體現了生物的________現象。
(3)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,則在生殖過程中,該個體產生的生殖細胞種類有________種。如果此人和某男性婚后生出了一個單眼皮的孩子,則該男性的基因組成可能是____________;
(4)某對夫婦第一胎生育了女孩,那么該對夫婦第二胎生出男孩的幾率是______?茖W研究發(fā)現,人的性別是由___________決定的。
(5)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么此人的性狀表現為__________________。如果要確保此人的后代沒有白化子女出現,最簡單有效的預防措施是______________________________________。
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【題目】如圖所示,自然界中生物的生殖、發(fā)育有多種形式。請判斷
(1)植物通過種子繁殖后代,要經過①過程_____
(2)對家蠶而言,蛹這個時期出現在②的過程中_____
(3)對鳥類而言,細胞C就是一枚鳥卵_____
(4)酵母菌的出芽生殖可以用④過程表示_____
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【題目】如圖是某一生態(tài)系統食物網示意圖,甲~庚代表不同生物,請據圖回答下列問題:
(1)該食物網中的生產者是______。
(2)該食物網中,最短的一條食物鏈是______________。
(3)在食物網中,生物丁與甲的關系是______________。
(4)若該生態(tài)系統被某種難以降解的農藥污染,則有害物質最終在生物______體內積累最多。
(5)從生態(tài)系統的組成成分看,該食物網中未表示出來的生物成分還有__________。
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【題目】下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請根據圖回答下列問題:
(1)從圖中可知,黏蟲的發(fā)育過程和方式是(______)
A.①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B.③→④→②→①,不完全變態(tài)發(fā)育
C.③→②→④→①,完全變態(tài)發(fā)育 D.①→③→②→④,沒有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結構和生活習性有顯著差異的時期是[___]和[____]。
(3)黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比,多經歷了[ ]______期。
(4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對黏蟲的生活史,如果要進行防治,消滅它的最佳時期是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們共同特點,則下列描述正確的是( )
A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化
C. P可表示有輸導組織 D. Q可表示用孢子繁殖
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