【題目】如圖是某小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹與蛇的關(guān)系______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。
(3)如果大量使用含重金屬的農(nóng)藥,該小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)藥積累最多的生物是______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)共有______條食物鏈,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈。______。
【答案】捕食和競爭 小麥 貓頭鷹 4 小麥→鼠→貓頭鷹
【解析】
食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者,以及消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒有分解者和非生物部分。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營養(yǎng)級時(shí)是逐級遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(1)在該小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹和蛇都以鼠為食是捕食關(guān)系,同時(shí)貓頭鷹還以蛇為食是競爭關(guān)系,所以貓頭鷹和蛇之間是捕食和競爭關(guān)系。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。生產(chǎn)者是指能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量的綠色植物,所以該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小麥。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加。因此,如果大量使用含重金屬的農(nóng)藥,該小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)藥積累最多的生物是貓頭鷹,因?yàn)樨堫^鷹的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)積累的農(nóng)藥最多。
(4)食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分,食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束。所以,圖中食物鏈有:小麥→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,小麥→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,小麥→鼠→貓頭鷹,小麥→鼠→蛇→貓頭鷹,共4條食物鏈,最短的食物鏈?zhǔn)切←湣蟆堫^鷹。
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【題目】在生產(chǎn)過程中,為了提高植物光合作用的強(qiáng)度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是
A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.水蒸氣D.二氧化碳
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【題目】2005年,澳大利亞科學(xué)家巴里.馬歇爾和羅賓沃倫,因發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍的幽門螺旋菌而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),關(guān)于這種致病生物敘述不正確( )
A. 它沒有成形的細(xì)胞核
B. 它是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小
C. 分裂生殖,繁殖速度很快
D. 它能將無機(jī)物合成有機(jī)物
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【題目】如圖1為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請據(jù)圖回答問題:
(1)要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向______方移動(dòng);
(2)要使視野從②變?yōu)棰,視野的亮度?huì)變______。
(3)要使視野從③變?yōu)棰,?yīng)調(diào)節(jié)______。
(4)在制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋上蓋玻片的正確方法是圖2中的______。
(5)用碘液染色后,視野中顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____。
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【題目】先天性行為與學(xué)習(xí)行為既有區(qū)別,也有聯(lián)系,下列哪一項(xiàng)能說明它們間有聯(lián)系?
A. 生來就有 B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C. 有利于生存與繁殖 D. 能伴隨動(dòng)物一生
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【題目】早餐后,食物經(jīng)過消化分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。。
A.口腔 B.咽 C.食道 D.小腸
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