A. | 螳螂清除動(dòng)物糞便,可以促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉 | |
C. | 青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡 | |
D. | 動(dòng)物越多,對(duì)植物的幫助越大 |
分析 動(dòng)物在自然界中作用:在生態(tài)平衡中的重要作用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:A、蜣螂清除動(dòng)物糞便,可以促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán),A正確.
B、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍. B正確;
C、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡,C正確;
D、動(dòng)物越多對(duì)植物的幫助越大,不一定對(duì)植物的幫助大,食草動(dòng)物多,可能對(duì)生產(chǎn)者植物造成危害,如蝗災(zāi),D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | |
① | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)瓶底部無水 | 20℃ |
、 | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①-②-③ | B. | ①-③-② | C. | ②-③-① | D. | ②-①-③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 詩句 | 描寫的植物類群 |
1 | 應(yīng)憐履齒印蒼苔,小扣柴扉久不開 | |
2 | 西湖春色歸,春水綠如染 | |
3 | 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬 | |
4 | 暮色蒼?磩潘桑瑏y云飛渡仍從容 |
A. | 1是苔蘚植物 | B. | 2是藻類植物 | C. | 3是蕨類植物 | D. | 4是被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 腔腸動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲 | |
B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲 | |
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直 | |
D. | 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直 |
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