9．俗話說“人有人言，獸有獸語”．下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流（　�。�
A．昆蟲分泌性外激素吸引異性B．蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出嗡嗡聲
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

分析 動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．

解答 解：A、昆蟲靠分泌性外激素與異性進(jìn)行交流；
B、蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲不屬于信息交流方式；
C、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞與同伴進(jìn)行信息交流；
D、老母雞“咯咯”的召喚小雞，通過聲音進(jìn)行信息交流．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的方式，如動(dòng)作、聲音、氣味、行外激素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列對不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活B．家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C．昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活D．雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蒼蠅對人類有害，并被列為“四害”之一，我們對它應(yīng)（　　）
A．順其自然不加控制B．設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害
C．想盡辦法趕盡殺絕D．大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（　�。�
A．雌雄異體B．具有外骨骼C．身體分節(jié)D．具有口器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鳥類在外形上區(qū)別于其它動(dòng)物的最明顯的特征是（　�。�
A．有翅B．趾端有爪C．被覆羽毛D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．哺乳動(dòng)物的生殖方式為胎生，具有哺乳行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．克隆動(dòng)物D．法制教育和管理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)，不是細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的是（　�。�
A．作為生產(chǎn)者制造有機(jī)物B．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
C．與動(dòng)植物共生D．引起動(dòng)植物和人體患病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都．”下列和韓愈的詩中提到的草、柳等同樣具有生命現(xiàn)象的生物是（　�。�
A．冬眠的青蛙B．生長的鐘乳石C．美麗的珊瑚礁D．智能機(jī)器人

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