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14．河蚌、水母、蝸牛等動物都有柔軟的身體，都是軟體動物．×．（判斷對錯）

分析 腔腸動物生活在水中，結構簡單，有兩個胚層，體內有消化腔，有口無肛門；
軟體動物的身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足．

解答 解：水母生活在水中，身體呈輻射對稱，體內有消化腔，有口無肛門，體壁有兩個胚層，屬于腔腸動物．
故答案為：×

點評 明確腔腸動物和軟體動物的特征．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．下列是常用的食品保存方式①罐藏②脫水③糖漬④鹽漬⑤曬干⑥添加防腐劑⑦真空包裝．其中屬于現代的食品保存方法是①②⑥⑦（填標號）；屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是③④⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．神經系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．1982年，英國的《自然》雜質發(fā)表了一篇文章，兩個美國實驗小組共同研制出超極鼠，他們用顯微注射技術，成功地將大鼠生長激素重組基因導入一個小鼠的受精卵里面去，結果使出生的小鼠變成了大鼠，這項研究有著深遠的意義，被譽為分子生物學發(fā)展的里程碑．
（1）根據描述，被研究的性狀是鼠的個頭大小，與之有關的基因是生長激素基因，那么性狀和基因之間的關系是基因控制性狀．
（2）經過技術處理過的小鼠比沒處理的小鼠個頭大，這種現象在生物學上被稱為變異，此差異除受遺傳物質影響外，同時也受環(huán)境因素的影響．
（3）以上研究過程主要利用了現代生物技術中的轉基因技術，在此實驗中國外源基因是大鼠生長激素重組基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是（　�。�
A．防止聲響從口腔進入，聽不清楚
B．防止鼓膜內外音響度不同，聽不準確
C．防止腦震蕩
D．防止鼓膜內外氣壓不平衡，損傷鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列反射活動，與“觀看電影《媽媽我愛你》時感動地淚流滿面”反射類型相同的是（　�。�
A．鸚鵡學舌B．孔雀開屏C．雄雞報曉D．談虎變色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．夏天，每當雨過天晴后，在學校跳遠場地的沙坑邊上有很多蚯蚓尸體，同學們很納悶，難道蚯蚓從泥土中出來是一種動物的“集體自殺”行為？有的同學通過仔細觀察發(fā)現，死亡的蚯蚓的體外都有干細沙，難不成蚯蚓的神秘死亡與這些干細沙有關？
（1）雷雨或大雨過后，一些蚯蚓從洞中爬出來的原因是土壤中的氧氣減少，蚯蚓無法呼吸．
（2）請設計一個實驗方案，來證明：蚯蚓死亡的原因是否跟干細沙有關？
（3）猜想引起蚯蚓死亡的根本原因是蚯蚓的體壁干燥，無法呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中屬于一對相對性狀的是（　　）
A．家兔的長毛與狗的短毛B．果蠅的紅眼與白眼
C．果蠅的灰身與殘翅D．家兔的白毛與短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在觀察花生的大小時發(fā)現：同一種花生也有大有小，這說明生物具有變異現象．

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