有一對(duì)夫婦總想生一個(gè)男孩，可女方連生三胎都是女孩，女方也因此受到男方及家人的責(zé)怪，他們認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在女方。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助女方作出合理的解釋?zhuān)⒂眠z傳圖解的方式加以說(shuō)明。
男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型（一種含X染色體，另一種含Y染色體）且比例相等的精子。女性只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細(xì)胞，兩種精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，生男生女幾率 相等。生男生女主要取決于由父親的哪一種精子與母親的卵細(xì)胞相融合。所以生男生女的責(zé)任全在女方的觀點(diǎn)不對(duì)。
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的性別是由性染色體控制的，男性的精子細(xì)胞中性染色體是（  ）。
A． XB．Y
C． XYD．XX

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

男性產(chǎn)生的精子有兩種，分別是含   和   染色體。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，含   染色體，當(dāng)    的染色體和    的染色體結(jié)合，后代是男孩，當(dāng)    的染色體和    的染色體結(jié)合，后代是女孩。由此看出，生男生女是由   性產(chǎn)生的    決定的。對(duì)于生女孩而女性受責(zé)難是無(wú)根據(jù)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

李軍爺爺?shù)男值艿膶O女在法律上可以和李軍結(jié)婚。(    )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
試管
加入的物質(zhì)
漫度
加入試劑（充分搖勻）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)
饅頭碎屑+唾液（2毫升）
37℃
碘液
         
2號(hào)
饅頭碎屑+清水（2毫升）
37℃
碘液
         
A．1、2號(hào)試管都變藍(lán)                     B．2號(hào)試管變藍(lán)、1號(hào)試管不變藍(lán)
C．1號(hào)試管變藍(lán)、2號(hào)試管不變藍(lán)          D．1、2號(hào)試管都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人的體細(xì)胞中含有______對(duì)染色體，人的體細(xì)胞中的染色體可分為_(kāi)_____和______，前者的數(shù)量為_(kāi)_____，后者的數(shù)量為_(kāi)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在人的性別決定中起作用的是（　　）
A．精子B．卵子C．父親體細(xì)胞D．母親體細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

Lehrman設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分三個(gè)組：（l）全為雌鳥(niǎo)，單獨(dú)飼養(yǎng)；（2）雌鳥(niǎo)與雄鳥(niǎo)配對(duì)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；（3）雌鳥(niǎo)與雄鳥(niǎo)配對(duì)飼養(yǎng)，提供筑窩材料．然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵窩情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第（l）組的雌斑鳩沒(méi)有一只孵卵；第（2）組的雌斑鳩，從第6，7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來(lái)越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第（3）組中，第8天，所有的雌斑鳩都開(kāi)始孵卵．基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以認(rèn)為（　�。�
A．雄性配偶能夠引起雌鳥(niǎo)的全部孵卵行為
B．筑窩材料能引起雌鳥(niǎo)的全部孵卵行為
C．雄性配偶和筑窩材料是雌斑鳩孵卵的前提條件
D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，不能得出任何結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

1985年我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯉魚(yú)。這種生物技術(shù)是
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．發(fā)酵技術(shù)D．酶技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案