8.請(qǐng)將下列各類動(dòng)物與其主要特征用線連接起來(lái).

分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)由脊椎骨構(gòu)成的脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類;無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等類群;脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類等.

解答 解:①哺乳動(dòng)物主要特征是:體表被毛;牙齒有門(mén)、臼、犬齒的分化;體腔內(nèi)有膈,把胸腔和腹腔分開(kāi),提高了心臟和肺的功能;用肺呼吸,適于陸生;心臟四腔兩心房?jī)尚氖遥惑w溫恒定;大腦發(fā)達(dá);胎生;哺乳,提高了后代的成活率.
②鳥(niǎo)類的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
③爬行動(dòng)物的主要特征有:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.
④兩棲動(dòng)物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
⑤魚(yú)類的特征有:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).
⑥昆蟲(chóng)的主要特征:昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體外有外骨骼等,足和觸角都分節(jié).
⑦環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)呈圓筒形,身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成,節(jié)與節(jié)之間有一深槽,稱節(jié)間溝,在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán),靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng).
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各種動(dòng)物類群的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖中所示的器官分別屬于什么系統(tǒng)?( 。
A.呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.春季是流感、腺病毒感染、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié).近期,我市部分學(xué)校已發(fā)生了呼吸道傳染病疫情.為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行,要求學(xué)校教室要開(kāi)窗通風(fēng)、開(kāi)展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒,同時(shí),對(duì)未發(fā)病的學(xué)生可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)其中的含氯消毒劑中的氯指的是元素(填“物質(zhì)”或“離子”或“原子”或“分子”或“元素”).
(2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒,這種措施主要目的是切斷傳播途徑.對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮機(jī)體的特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.分析下列活動(dòng),請(qǐng)回答問(wèn)題
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康危害極大.某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過(guò)測(cè)量空氣中的塵埃粒子,來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量.他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù).得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是不同地點(diǎn)(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)一樣嗎?.
(2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是不同地點(diǎn)(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)不一樣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題.(①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型,a是小分子物質(zhì))

(1)圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是③⑤⑥(填圖中序號(hào)).
(2)若腎功能正常,但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是胰島素分泌不足.
(3)物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞,參與呼吸作用.
(4)Ⅰ的血液類型是靜脈血(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有尿素、氧(至少寫(xiě)出2種).
(5)圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的A(填“A”或“B”)狀態(tài).
(6)氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于微生物的說(shuō)法正確的是( 。
A.菌落是由肉眼可見(jiàn)的許多不同種類的細(xì)菌或真菌形成
B.細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們分布廣泛
C.細(xì)菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物
D.病毒利用自身細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于不可遺傳的變異的是(  )
A.經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個(gè)大口感好
B.同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣,皮膚有明顯的差異
C.普通羊群中出現(xiàn)短腿安康
D.一片綠色的玉米地里出現(xiàn)了白化苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.呼吸道和消化道的共同通道是( 。
A.B.C.口腔D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.綠色開(kāi)花植物體通常是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案