分析 細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,屬于分解者;
預防傳染病的一般措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;而動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質和細胞核.植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體;動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體.因此細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是細胞內沒有成形的細胞核.
“超級細菌”屬于細菌,細菌細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用,必須依靠分解動植物遺體遺物中的有機物來獲取能量維持生活,同時把有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新利用.因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
病人感染了超級病菌會引起可怕的炎癥、高燒等,醫(yī)院需將病人隔離治療,從預防傳染病流行的措施分析,這屬于控制傳染源;
故答案為:成形的細胞核;分解者;控制傳染源
點評 解題的關鍵是知道細菌的結構以及預防傳染病流行的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 椒草的葉能發(fā)出芽和根,長成新植株,這是一種無性生殖 | |
B. | 向日葵通過種子繁殖后代,后代具有雙親的遺傳特性 | |
C. | 月季可用扦插繁殖,條件適宜時,枝條下方的水平切口上會長出不定根 | |
D. | 蘋果可用嫁接來繁殖,嫁接成功的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結合在一起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③ | B. | ②④① | C. | ②③① | D. | ③④① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若乙代表人的左心室,甲代表肺靜脈,則丙,丁可分別代表主動脈和肺動脈 | |
B. | 若乙代表人的小腸,甲代表食物中的脂肪,則丙,丁分別代表甘油和脂肪酸 | |
C. | 若乙代表B淋巴細胞,甲代表抗原,則丙,丁分別代表淋巴因子和記憶細胞 | |
D. | 若乙代表人的組織細胞,甲代表葡萄糖,則丙,丁分別代表乳酸和尿酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能影響生物的生存 | B. | 生物能適應一定的環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境可以相互影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鏡筒下降時,眼睛一定要注視目鏡內的物像 | |
B. | 轉動轉換器換用高倍物鏡前后所觀察到的物像都是倒像 | |
C. | 移動裝片的方向與顯微鏡下物像運動的方向相同 | |
D. | 物鏡和目鏡的放大倍數(shù)越大,顯微鏡下看到的細胞數(shù)目也越多 |
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