1．在一片陰濕山洼的草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等動(dòng)物．這些生物與其生活的環(huán)境共同構(gòu)成了一個(gè)（　�。�
A．消費(fèi)者B．生態(tài)系統(tǒng)C．生產(chǎn)者D．分解者

分析 （1）生物群落是在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和．
（2）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．

解答 解：“在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物．這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)“生態(tài)系統(tǒng)”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物群落、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，為了能在視野中找到更多的細(xì)胞，他應(yīng)該選擇哪一組目鏡和物鏡（　　）
A．10×10B．5×10C．10×40D．15×40

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于分類單位等級(jí)的敘述，正確的是（　�。�
A．分類單位越小，共同特征越少B．分類單位越小，共同特征越多
C．分類單位越小，生物數(shù)量越少D．分類單位越小，生物種類越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（　�。�
A．人類過(guò)度狩獵或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變
B．人類進(jìn)行了合理開發(fā)和利用
C．食物鏈中弱肉強(qiáng)食
D．物種自然退化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下面的資料并回答問(wèn)題
資料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．
（3）紅雀飛來(lái)，金魚游到池邊張口等待，對(duì)金魚來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)行為，原因是金魚由經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的得為．這種行為不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，為什么？當(dāng)美國(guó)紅雀停止喂食后，金魚的這種行為會(huì)由于失去刺激而喪失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是幾種常見動(dòng)物及部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中的動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成呼吸，因此，該動(dòng)物適于生活在潮濕、疏松富含有機(jī)物的土壤中．
（2）圖乙的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：有許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管，適于生活在水中．
（3）鳥類呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，丙圖中[1]是氣管，[2]是氣囊，[3]是肺，[3]的主要功能是進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于終生營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是（　�。�
A．渦蟲B．血吸蟲C．蛔蟲D．絳蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在步驟⑤中，在載玻片上所滴的液體名稱及其作用是（　�。�
A．清水；利于分散細(xì)胞，便于觀察
B．清水；保證細(xì)胞的正常生命活動(dòng)
C．稀碘液；使細(xì)胞染色，結(jié)構(gòu)顯示更清楚
D．生理鹽水；維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物體散失水分主要是通過(guò)（　　）
A．樹干B．葉片C．樹枝D．樹根

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同步練習(xí)冊(cè)答案