（2015•衢州）系統(tǒng)由器官組成，下列器官屬于循環(huán)系統(tǒng)的是（ ）

A．

胃

B．

肺

C．

腎臟

D．

心臟

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。家蠶的發(fā)育過程中，能吐絲的時期是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：?????

表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對值，對此分析正確的是（ ）

A．①代表肺靜脈內(nèi)血液 B．②表示肺泡處

C．③代表組織細胞 D．④表示流經(jīng)大腦的血液

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：?????

關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（ ）

A．陽光、溫度和水屬于非生物因素 B．同種生物的個體之間只有合作關(guān)系

C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境 D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江衢州卷）生物（解析版） 題型：探究題

（2015•衢州）用如圖所示裝置研究CO2含量和光照強度對某種樹葉光合作用的影響，在25℃的室溫下，利用生長狀況相同的若干同種鮮樹葉進行實驗（CO2緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)C02濃度保持相對恒定），測量結(jié)果如表．請分析回答：

組

別

實驗條件

液滴移動

的量（mL/h）

光照強度（lx）

CO2體積

分數(shù)（%）

1

600

0.04

右移2.2

2

800

0.04

右移6.0

3

1000

0.04

右移9.0

4

1000

0.05

右移11.2

5

1200

0.04

右移9.0

6

1400

0.04

右移9.0

（1）不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化，裝置中液滴右移的原因是相同時間內(nèi)樹葉光合作用產(chǎn)生的O2體積 （選填“＞”“=”或“＜”）呼吸作用消耗的O2體積．

（2）與第3組實臉相比．第5、6組實驗中．液滴右移的量沒有增加，主要是受 的影響．

（3）分析表中數(shù)據(jù)，說說光照強度對該樹葉光合作用的影響： ．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（2015•金華）生活小竅門：養(yǎng)有金魚和水草的魚缸內(nèi)投放幾只田螺，可以減少換水次數(shù)，原來田螺能夠分解水中的有機物，起到凈水作用，并且田螺的排泄物能夠為水草的生長提供肥料，使水草長得更好，請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）田螺的加入增強了生態(tài)系統(tǒng)的 能力，使該生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定．

（2）水草能進行 ，為金魚提供食物和氧氣，有利于金魚更好地生存．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•金華）保護環(huán)境，人人有責，生活垃圾分類投放是我市環(huán)境保護的重點工作之一，如果我們在路上看到易拉罐，應(yīng)該撿起投入到貼有下列哪種標志的垃圾收集箱中（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆巴州蒙古族高級中學(xué)七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)ABO血型系統(tǒng)，人的血型分為_______、_______、________、_______四種。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東夏津?qū)嶒炛袑W(xué)八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列種子萌發(fā)的條件中，屬于自身條件的是（ ）。

A.有完整的、有活力的胚 B.適量的水分

C.充足的空氣 D.適宜的溫度

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