16．下列食物鏈符合生物學(xué)原理的是（　　）
A．蘑菇→松鼠→狐貍B．草←野兔←狼
C．蟬→螳螂→黃雀D．柳樹→蟬→螳螂→黃雀

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、蘑菇屬于分解者，而食物鏈的概念未包括非生物部分，A錯誤；
B、狼是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，箭頭方向反了，B錯誤；
C、蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，沒有生產(chǎn)者，C錯誤；
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者柳樹與消費者蟬、螳螂、黃雀之間的捕食的關(guān)系，D正確．
故選：D

點評 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：有些同學(xué)會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學(xué)會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學(xué)把整個食物鏈都寫反了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體的第一、二道防線是人生來就有的，它們不是只針對某一類病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫，又叫先天性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小麥的體細胞中有9對染色體，那么精子中的染色體數(shù)目是（　�。�
A．9對B．9條C．10條D．8條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為六種動物的形態(tài)圖．

（1）依據(jù)圖中動物身體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將圖中的六種動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩類．
（2）圖中C、D屬于同一綱的動物．
（3）A特有的呼吸結(jié)構(gòu)是皮膚，B特有的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓，E靠氣管呼吸．
（4）從圖中反映的形態(tài)結(jié)構(gòu)來看，你推測F具有怎樣的生活習(xí)性不會飛，善游泳．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答
（1）b表示空氣中的二氧化碳氣體，它可以通過植物的光合作用合成有機物，所以植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）兔子屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，從食性劃分兔子屬于植食性動物，兔子通過呼吸作用可以將有機物分解，從而促進物質(zhì)循環(huán)．
（3）A表示的生物類群是細菌和真菌，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們可以將生物遺體和糞便中的有機物分解為b、c，c表示水和無機鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．骨的位置發(fā)生變化而產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（　�。�
A．關(guān)節(jié)的變化B．關(guān)節(jié)的牽拉C．骨骼肌的牽拉D．軀體位置的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時期開始，下列不屬于健康生活方式的是（　�。�
A．不吸煙、不喝酒、拒絕毒品B．堅持體育鍛煉
C．合理膳食D．通宵達旦努力學(xué)習(xí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)小腸絨毛示意圖上的編碼及所指部分回答：
（1）小腸黏膜上皮凹陷形成[F]腸腺，能分泌腸液，含有多種消化酶，對食物進行化學(xué)性消化．
（2）小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有許多[E]小腸絨毛，這樣增大了小腸的內(nèi)表面積；此外，[B]絨毛壁壁很薄，內(nèi)有豐富的[A]毛細血管和毛細淋巴管，這些都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案