右下圖是形成尿液時(shí)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖，該物質(zhì)是

A.水 B.無機(jī)鹽 C.葡萄糖 D.尿素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．
（1）圖中親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和月季，判斷的理由是小麥和月季都屬于種子植物門，共同特征最多，而滿江紅屬于蕨類植物門；
（2）保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：填空題

根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）圖甲是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是 ，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是 （填字母）．

（2）圖乙由3到2為 循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)后，血液成分的變化是 ．

（3）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是 （用圖乙中的數(shù)字表示）．

（4）“飯后百步走活到九十九”，其中所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是 ．

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ）

A．運(yùn)輸氧氣 B．運(yùn)輸二氧化碳 C．運(yùn)輸養(yǎng)料 D．運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢？

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有脂肪、 和 。

(2)在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]___________，消化的主要場(chǎng)所是[4] ______________。在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是____________，表示脂肪消化過程的曲線是____________，脂肪最終消化成 ____________和___________才能被吸收。

（3）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)） 。

①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。下圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。此時(shí)，肺內(nèi)氣壓 （小于／大于）外界氣壓。

（5）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與 結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。

（6）最終，在腦細(xì)胞的 中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放能量。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體生長(zhǎng)發(fā)育的早期，如果體內(nèi)缺乏甲狀腺激素，則易患的疾病是

A．侏儒癥 B．呆小癥 C．抑郁癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年4月15日上午,浙江姑娘邵紫艷的兩個(gè)眼角膜成功移植給兩位患者，使他們重見光明。在眼球的結(jié)構(gòu)中，感受光的刺激、形成物像的部位是

A．角膜 B．晶狀體 C．視網(wǎng)膜 D．大腦的特定區(qū)域

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市等三校七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能將光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能的是（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列動(dòng)物所屬類群的特征連線：

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