3.如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程.是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
(2)圖中a表示氧氣.
(3)外界氣體進出肺泡是通過呼吸運動來實現(xiàn)的.

分析 人體的呼吸包括四個過程:肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運輸;組織里的氣體交換,此題通過模式圖考查有關人體呼吸全過程的知識.首先要學會識圖.圖中給出的明顯的信息就是外界氣體氧氣與體內(nèi)二氧化碳的交換過程.

解答 解:(1)從模式圖中可以看出人體內(nèi)的氣體交換包括:肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止.
(2)由圖示可以判斷過程中的箭頭a可以看出,肺泡內(nèi)的氣體氧氣進入血液,血液中的氣體b二氧化碳進入肺泡,說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程,血液中的氣體a氧氣進入組織,組織里的氣體b二氧化碳進入血液,說明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程.
(3)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程.吸氣:肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大導致胸腔的體積增大,肺也隨著擴張,這時肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣.呼氣:肋間外肌和膈肌舒張,胸廓縮小導致胸腔的體積縮小,肺也隨著回縮,這時肺內(nèi)的氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣.因此氣體進出肺泡的直接動力是呼吸運動產(chǎn)生的肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的氣壓差.
故答案為:(1)肺泡內(nèi)的氣體交換;組織里的氣體交換;氣體的擴散
(2)氧氣
(3)呼吸運動

點評 明確呼吸的全過程,正確識圖,是解答此題的關鍵

練習冊系列答案
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試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管形成對照.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1號和3號兩支試管進行對照試驗.
(3)實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能把淀粉分解為麥芽糖.
(4)水浴溫度保持在37℃的原因是酶在37℃溫度下催化作用最強.
(5)人體內(nèi)參與淀粉的化學性消化的消化液有唾液、腸液和胰液(多寫少寫均不得分)

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12.下列屬于出芽生殖的是( 。
A.用出芽的馬鈴薯塊莖進行繁殖B.酵母菌和水螅長出芽體
C.柳樹發(fā)芽D.傳粉后用種子繁殖

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13.下列所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是【D】藻類類植物,這類植物中的衣藻是單細胞植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉 等器官,但它的生殖過程離不開水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
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(5)除圖中植物外,請對下列兩類植物再各舉一例:【A】滿江紅等,【C】銀杏等.

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