10．如圖是花生的一生中幾個(gè)主要階段示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題．
（1）圖中所示植物為被子植物，圖甲中種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（2）花生油主要來(lái)自花生種子的子葉．
（3）花生果實(shí)中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的．
（4）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測(cè)，丙圖花中的子房里至少有2個(gè)胚珠．

分析 （1）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．其中伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．
（3）果實(shí)里有許多種子，說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠．
（4）甲花生種子，乙花生植株，丙花，丁果實(shí)；①果皮、②種子．

解答 解：（1）在丁圖中①果皮、②種子，種子外有果皮包被，因此圖中所示的植物屬于被子植物．甲圖中種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（2）花生的子葉有兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，因此花生油主要來(lái)自于花生種子的子葉．
（3）花生屬于風(fēng)媒花，如果傳粉時(shí)期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量．花生果實(shí)中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的．為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實(shí)率．
（4）果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)．種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．即果實(shí)里有兩粒種子，說(shuō)明子房里有兩個(gè)胚珠．
故答案為：（1）被子；適宜的溫度；
（2）子葉；
（3）傳粉；
（4）胚珠．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌果實(shí)、種子的形成過(guò)程，種子萌發(fā)的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是人體循環(huán)血液流程、尿液形成的部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液能在A→B→C→D→A中循環(huán)流動(dòng)而不會(huì)倒流的主要控制結(jié)構(gòu)是A器官內(nèi)的房室瓣和動(dòng)脈瓣．
（2）結(jié)構(gòu)[3]名稱叫腎小管，E過(guò)程被稱為重吸收作用．
（3）[4]腎單位是形成尿的基本單位．
（4）[2]內(nèi)的液體叫原尿，與[1]腎小球內(nèi)的液體相比少了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說(shuō)明正確的是（　�。�
A．水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)
B．糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C．肥胖患者應(yīng)減少肉類的攝入量
D．營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．下列流程圖中，正確的是（　　）
A．尿液的形成：血液$\stackrel{腎小管}{→}$原尿$\stackrel{腎小球}{→}$尿液
B．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．聽覺的形成過(guò)程：外界聲波→鼓膜→咽鼓管→耳蝸
D．視覺的形成過(guò)程：外界光線→角膜→虹膜→晶狀體→脈絡(luò)膜→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．袁隆平院士提出將長(zhǎng)沙建設(shè)成“國(guó)際稻都”，他培育的高產(chǎn)水稻應(yīng)用了（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．雜交技術(shù)C．仿生技術(shù)D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．2016年4月14日，37歲的前美國(guó)職業(yè)籃球巨星科比•布萊恩特舉行了謝幕戰(zhàn)，告別了NBA賽場(chǎng)，很多球迷目睹了這一歷史性時(shí)刻．科比是NBA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，曾創(chuàng)造了單場(chǎng)比賽81分的個(gè)人紀(jì)錄．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）科比在比賽時(shí)身體消耗能量的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生大量的熱能，這些能量主要是由細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的．
（2）科比在比賽過(guò)程中能快速連貫地完成各項(xiàng)動(dòng)作與關(guān)節(jié)的靈活分不開的，運(yùn)動(dòng)所需的動(dòng)力是由骨骼肌提供的．在完成投籃這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程中，手臂的肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（3）科比在這次告別賽中，當(dāng)聽到球迷震耳欲聾的“MVP”（最有價(jià)值球員）歡呼聲時(shí)，激動(dòng)得流下了熱淚，這是人類特有的語(yǔ)言中樞控制的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“貼秋膘”是指動(dòng)物在秋天大量攝取食物，為度過(guò)嚴(yán)寒的冬天儲(chǔ)存較多的能量．“膘”是指儲(chǔ)存在體內(nèi)的（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在學(xué)習(xí)達(dá)爾文的《自然選擇》學(xué)說(shuō)時(shí)，為了更好的理解，某校師生利用課間操時(shí)間在操場(chǎng)上來(lái)了一場(chǎng)規(guī)模浩大的活動(dòng)．將初二年級(jí)500名學(xué)生分成兩邰分，在480名學(xué)生的頭上截上紙做的鹿頭帽，用來(lái)代表鹿，在另外20名學(xué)生的頭上截上紙做的虎頭帽，用來(lái)代表虎．在操場(chǎng)范圍內(nèi)，以1分種為單位，“虎”捕到“鹿”后，摘 下“鹿”的鹿頭帽，此“鹿”被淘汰，同時(shí)1分鐘內(nèi)沒有捕到“鹿”的“虎”也因餓死而被淘汰，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
（1）本活動(dòng)屬于科學(xué)探究方法中的模擬實(shí)驗(yàn)法．
（2）在活動(dòng)中有被捕的“鹿”和被餓死的“虎”被淘汰，這是一種殘酷的自然選擇．
（3）在長(zhǎng)期的虎捕鹿的過(guò)程中，跑得快的變異類型的個(gè)體具有遺傳的特性，這樣一代一代不斷積累，虎與鹿奔跑的速度都越來(lái)越快，這體現(xiàn)了在進(jìn)化過(guò)程中虎與鹿相互選擇．
（4）為使實(shí)驗(yàn)更符合實(shí)際情況，在經(jīng)過(guò)幾輪捕食后，應(yīng)按一定的比例適當(dāng)補(bǔ)充“虎”和“鹿”的數(shù)量，代表在生物的進(jìn)化過(guò)程中必須要繁殖后代，，從而將具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的性狀遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)不是配備家庭藥品應(yīng)該遵循的基本原則（　�。�
A．高效性B．急救性C．實(shí)用性D．針對(duì)性

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