分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者(主要指植物)、消費者(指各種動物)、分解者(腐生的細菌和真菌).食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成;生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,如圖所示:圖中除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有分解者和非生物部分.
(2)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)蝗蟲與鼠都以植物為食,屬于競爭關(guān)系.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,此生態(tài)系統(tǒng)中植物中的能量流動到鷹的途徑有3條,即植物→鼠→鷹;植物→鼠→蛇→鷹;植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹;其中鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩蟆棧?br />(5)有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多.此生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級最高,因此鎘含量最高.
故答案為:(1)分解者和非生物部分;
(2)不完全變態(tài);卵、若蟲、成蟲;
(3)競爭;
(4)植物→鼠→鷹;
(5)鷹
點評 要理解掌握,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種生物體內(nèi)都有脊柱,都具有流線型身體 | |
B. | 它們都具有相應(yīng)恒定的體溫 | |
C. | 尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進方向 | |
D. | 鷹用肺進行氣體交換,魚用鰓完成氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 | B. | 細胞→器官→組織→動物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→動物體 | D. | 器官→細胞→組織→系統(tǒng)→動物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管,功能是運輸有機物 | B. | 導(dǎo)管,功能是運輸水及無機鹽 | ||
C. | 篩管,功能是運輸水及無機鹽 | D. | 篩管,功能是運輸有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麻疹,水痘 | B. | 色盲、白化病 | C. | 肺結(jié)核,胃炎 | D. | 高血壓、心肌梗死 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | A | B |
加入物質(zhì) | 饅頭碎屑、2mL唾液充分?jǐn)嚢?/TD> | 等量饅頭碎屑、2mL清水充分?jǐn)嚢?/TD> |
溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
A,B中分別加入2滴碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍 | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲棉 | B. | 克隆羊 | C. | 轉(zhuǎn)基因玉米 | D. | 超級鼠 |
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