【題目】隨著共享單車(chē)的投放,綠色環(huán)保的騎車(chē)出行又成為了許多人的首選.
(1)蹬踩單車(chē),需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的_____、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合.
(2)圖中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著[]_____,使騎行時(shí)關(guān)節(jié)更加_____.
(3)騎行時(shí)所需的能量,來(lái)自細(xì)胞的_____,該過(guò)程主要在線粒體中進(jìn)行,需要消耗有機(jī)物和_____.
【答案】 骨 ⑤關(guān)節(jié)軟骨 靈活 呼吸作用 氧氣
【解析】觀圖可知:①關(guān)節(jié)頭;②關(guān)節(jié)囊;③關(guān)節(jié)腔;④關(guān)節(jié)窩;⑤關(guān)節(jié)軟骨。
(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。因此,蹬踩單車(chē),需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨,能夠減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩,關(guān)節(jié)更加靈活。
(3)呼吸作用是生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源。生物體內(nèi)的線粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,滿(mǎn)足生命活動(dòng)的需要。呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面相關(guān)概念間的包含關(guān)系圖,判斷表格中各組關(guān)系是否正確
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 正誤 |
(1) | 染色體 | 蛋白質(zhì) | DNA | 基因 | |
(2) | 真菌 | 酵母菌 | 青霉 | 霉菌 | |
(3) | 無(wú)性生殖 | 分裂生殖 | 營(yíng)養(yǎng)生殖 | 嫁接 | |
(4) | 動(dòng)物行為 | 取食行為 | 防御行為 | 保護(hù)色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的理解或解釋錯(cuò)誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
B. 圖乙:在吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過(guò)心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室
D. 圖。哼h(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成,它必須 在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是 ,D是通過(guò) 來(lái)繁殖后代的。
(3)釀酒、做面包時(shí),離不開(kāi)〔 〕 (〔 〕內(nèi)填字母,橫線填名稱(chēng))。
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到 (填字母)類(lèi)生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自如地生活在不同的環(huán)境中.貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式是( )
A. 爬行 B. 行走 C. 游泳 D. 飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者
B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲(chóng)、則生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1和2分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生,請(qǐng)認(rèn)真看并回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)[]___、[]___、[]___、[]___(注意:不包括關(guān)節(jié)軟骨)。
(2)圖1中[3]內(nèi)含有[2]分泌的滑液和 [5]____共同作用使運(yùn)動(dòng)更加___;[2]的內(nèi)外面有韌帶,使兩骨的連結(jié)更加___ .
(3)圖2中肌肉是由[]___、[]___組成;當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞___活動(dòng).
(4)據(jù)圖2回答,我們?cè)谧銮饣顒?dòng)時(shí),[]___收縮,[]___舒張;直臂手提重物時(shí),都處于___;兩肩自然下垂時(shí),都處于___ 。由此可見(jiàn)與骨相連的肌肉至少是由___組肌肉相互配合活動(dòng)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是__圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__.(任寫(xiě)一項(xiàng))
(2)和植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:【】______、【】__和【】__.
(3)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱(chēng)是__,④的名稱(chēng)是__,⑥的名稱(chēng)是__.
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