最美女教師張麗莉在醫(yī)院接受治療時曾一度表現(xiàn)出高燒并伴有炎癥．你認為張麗莉老師當時血液中（　�。�
A、紅細胞增多
B、白細胞增多
C、血小板增多
D、血紅蛋白增多
考點：血液的成分和主要功能
專題：
分析：當細菌侵入人體內(nèi)時，白細胞能穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬，所以當張麗莉受傷后，血液中的白細胞增多．
解答：解：A、紅細胞有運輸氧和部分二氧化碳的功能，所以不符合題意．
B、白細胞有防御和保護的作用，當人體有急性炎癥時，白細胞增多，所以符合題意．
C、血小板有止血和加速凝血的作用，過多時會導致血栓，所以不符合題意．
D、血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，所以不符合題意．
故選：B
點評：血液的成分和各成分的功能是考試經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，學生應通過對比各成分的作用，加深記憶．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請觀察如圖：

（1）請辨認，圖中B是
 
，C是
 
，E是
 
．
（2）能凈化污水的生物是圖中的
 
．
（3）如圖中的幾種生物它們的身體都只有
 
細胞，因此稱為
 
生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　�。�
A、M可以表示完全變態(tài)發(fā)育
B、M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C、N可以表示體內(nèi)有脊柱
D、N可以表示生物的有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列反射活動，不同于其他三種反射的是（　�。�
A、驚弓之鳥B、望梅止渴
C、公雞報曉D、談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人因車禍受傷嚴重造．我們應采取的急救措施錯誤的是（　　）
A、若傷員血液噴射而出且顏色鮮紅，那么應該用止血帶或手指壓住近心端
B、若傷員停止了呼吸，應撥打“120”等待救援
C、若傷員心臟停止跳動應站在傷員左側(cè)，雙手疊放在胸骨下端，有節(jié)奏的，用力下壓
D、若傷員無生命危險且有大面積擦傷，應對擦傷部位進行消毒后，放上敷料用紗布加壓止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

臥室里不能擺放過多的植物過夜，這是因為植物（　　）
A、散失水分B、吸收熱量
C、釋放氧氣D、產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學早餐依次吃了一塊肥肉、一片面包和一個雞蛋，這三種食物在消化道內(nèi)被消化后的主要產(chǎn)物分別是（　�。�
①甘油�、谥舅帷、鬯、軣o機鹽�、菥S生素　⑥葡萄糖　⑦氨基酸．
A、①②⑥⑦B、①②④⑦
C、②④⑤⑦D、①③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用轉(zhuǎn)基因牛獲得人乳鐵蛋白，這項生物技術(shù)稱為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A、一片沙漠B、一個池塘
C、一片森林D、池塘里所有的魚

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