A. | ②③屬于單細(xì)胞生物 | |
B. | ②③⑤細(xì)胞中無葉綠體,它們利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活 | |
C. | ①②③都有細(xì)胞壁,但③無成形的細(xì)胞核 | |
D. | ①與④的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而④沒有 |
分析 除病毒外,生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.
身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,叫做單細(xì)胞生物.常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等.
圖中①是植物細(xì)胞,②是酵母菌,③是細(xì)菌,④是動物細(xì)胞,⑤是病毒,據(jù)此分析解答.
解答 解:A、圖中屬于單細(xì)胞生物的是②酵母菌和③細(xì)菌,正確;
B、綠色植物細(xì)胞中含有葉綠體,②③④中都沒有葉綠體,它們只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,⑤沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;
C、①是植物細(xì)胞,②是酵母菌,③是細(xì)菌都含有細(xì)胞壁,但③沒有成形的細(xì)胞核,正確;
D、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞最主要的區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞不具有,正確.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,熟知常見的單細(xì)胞生物.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染源、病原體 | B. | 傳播途徑、傳染源 | C. | 病原體、傳染源 | D. | 傳播途徑、病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期缺乏維生素A易患骨質(zhì)疏松癥 | |
B. | 未經(jīng)消化的淀粉在胃里繼續(xù)消化成麥芽糖 | |
C. | 大腸可吸收少量的水、無機(jī)鹽、維生素等無機(jī)物 | |
D. | 腸液與胰液中含有消化糖類和脂肪的酶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起的,嚴(yán)重時(shí)會導(dǎo)致死亡 | |
B. | 天花患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗天花病毒的抗體 | |
C. | 只有病原體刺激淋巴細(xì)胞后才可產(chǎn)生抗體 | |
D. | 計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng) | B. | 器官 | C. | 組織 | D. | 細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體 | B. | 抗體 | C. | 抗原 | D. | 過敏原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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