下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（5分)

（1）該生態(tài)系統(tǒng)缺少        和          。
（2）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?u>                           。
（3）圖中共有食物鏈_____條，它們相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。
（4）如貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)__           _____。
（1）分解者 非生物因素
（2）草→鼠→貓頭鷹
（3）6
（4）減少

試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者等部分成分，圖中沒(méi)有表示出的成分有非生物成分和分解者，因此該生態(tài)系統(tǒng)缺少非生物部分和分解者；
（2）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)�，草→鼠→貓頭鷹；
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有6食物鏈，分別是草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲鳥→鷹，草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹；
（4）如貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少。
點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，解此題從生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、食物鏈（網(wǎng)）能量的流動(dòng)來(lái)分析。。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落紅化作春泥的過(guò)程中起主要作用的是
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越、宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的
A．花草樹木、飛禽走獸B．亭臺(tái)樓閣、舞榭場(chǎng)館
C．生物和無(wú)機(jī)環(huán)境D．游客和當(dāng)?shù)鼐用?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這是南宋詩(shī)人辛棄疾的千古名句，描繪了美麗的田園風(fēng)光，也說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)的有關(guān)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）從農(nóng)田系統(tǒng)的組成看，青蛙屬于              �！　　　　　　　�
（2）水稻，青蛙，稻螟等都是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物，請(qǐng)你寫出一條含有這三種生物的食物鏈：    　　　　　。
（3）目前農(nóng)田里經(jīng)常噴灑農(nóng)藥消滅害蟲，農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，請(qǐng)聯(lián)系（2）中的食物鏈分析有毒物質(zhì)積累最多的生物是　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的           。
（2）圖中細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的           。
（3）圖中消費(fèi)者是                   和            。
（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)            。
（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是             。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是             。
（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是                  、                  、             。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖共有____________條食物鏈。
（2）圖示中數(shù)量最多的是________________，鷹可以從哪條食物鏈獲得最多能量：_______________。
（3）若下圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的成分是___________和___________。
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受有毒物質(zhì)污染，那圖中含有毒物質(zhì)最多和最少的生物是_________和_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是
A．森林中的所有樹木 B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人類D．一條河流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于消費(fèi)者的是（�。�。
A．小草B．貓頭鷹C．松樹D．蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（11分）

(1)、 圖中生產(chǎn)者是                 ，所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為         。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是___   ___。該食物網(wǎng)中共有        條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:                   。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動(dòng)。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在         的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力，但是這種能力是有一定限度的。
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________ 和____________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案